【摘要】正數(shù)與負數(shù)正數(shù)與負數(shù)滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊正數(shù)與負數(shù)教學(xué)目標、海拔等角度認識具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負數(shù)一復(fù)習(xí)引入
2024-12-11 00:10
【摘要】(滬教版)一年級數(shù)學(xué)下冊左與右(二)一、在的()面。在的()面。二、在第3排,第4列的格子中畫一只在第4排,第6列的格子中畫一只在第6排,第2列的格子中畫一只在第2排,第2列的格子中畫一只在其它格子中畫上你喜歡的小動物,并指出它們的位置。
2024-12-10 17:29
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)與運算(一)一、口算(1)+=+4=+=-=10-=-7=(2)×3=125÷25=÷=×=
2024-12-10 12:55
【摘要】周長的認識一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-12-10 17:28
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊組合體的體積一、求下列組合體的體積?1.2.3.4.50cm28cm12cm8cm22cm42dm38dm16dm14
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)軸一、判斷題:①所有的負數(shù)都小于0?!ǎ?12比-10小?!ǎ?64>62?!ǎ┒ⅲ诖穑┍容^下列各數(shù)大小+7和-2-4和
2024-12-10 17:26
【摘要】表面積的變化練習(xí)一、填空題。1、把2個棱長3厘米的正方體拼成一個長方體,表面積減少()平方厘米。2、把4個棱長4厘米的正方體拼成一個長方體,表面積減少了()平方厘米或()平方厘米,這時長方體的體積是()立方厘米。3、用兩個長6厘米,寬3厘米,高1
【摘要】五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元可能性的大小檢測題一、選擇題。(用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況)(14分)1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上,這玻璃杯破碎的可能性為()。2、太陽每天早晨升起的可能性為()。3、公雞下蛋的可能性為()。4、一粒有1~6共六個數(shù)字的骰子,隨便怎么投擲,出現(xiàn)數(shù)字“7
2024-12-10 03:47
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊體積一、在不計損耗的條件下,下列情況中,體積發(fā)生了變化嗎?(1)從一個水缸里把水倒入另一個水缸里。(2)將一個長條橡皮泥捏成圓球狀。(3)一塊長方體的鐵塊,融化后鑄成正方體。二、,哪一個體積大?哪一個體積???,然后斜放,體積一樣嗎?
【摘要】五年級數(shù)學(xué)下冊體積與重量班級______姓名______一、填空。1.1立方分米棉花重,15立方分米的棉花重千克。2.有一塊重量為6噸的石料,如果1立方米的這種石料的重量是,那么這塊石料的體積是立方米。3.一個棱長為40厘米的正方體容器里,可以裝黃豆千克。(容器壁厚
2024-12-10 03:48
【摘要】五年級下冊“圖形與幾何”領(lǐng)域?qū)m椌毩?xí)(二)一.填空1.寫出是軸對稱圖形的三個英文字母().().();三個阿拉伯?dāng)?shù)字().().();三個漢字().().()。2.=()升()毫升68立方厘米=()毫升=()升3.小
2024-12-10 03:46
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊方程與代數(shù)(一)一、選擇題:1)兩人從相距1200米的地方同時相向而行,8分鐘后兩人相遇,其中一人的速度是80米/分,求另一人的速度。錯誤的是()÷8=80+x÷x=80×8+80×8=1200÷(80+x)=8
【摘要】數(shù)數(shù)軸軸一、教學(xué)目標。、負數(shù)與零、正數(shù)與負數(shù)的大小。。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng),主動探究的能力。、獨立思考、解決問題的習(xí)慣和能力。二、教學(xué)重點及難點重點:會比較正負數(shù)的大小。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)難點:比較負數(shù)與負數(shù)的大小。三、教學(xué)用具
2024-12-01 14:07
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣場-五舍六入一、練一練:用“五舍六入”法將下列小數(shù)湊整到十分位二、填空:(1)測量一下你的數(shù)學(xué)書的長是()厘米,寬是()厘米。(2)一個三位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是,那么這個三位小數(shù)有
2024-12-10 12:54
【摘要】《圖形與幾何》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:圖形與幾何教學(xué)目標:1進一步認識和理解正方體特征。2通過觀察、列表、想象等活動經(jīng)歷“找規(guī)律”過程,獲得“化繁為簡”的解決問題的經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,讓學(xué)生體會分類、數(shù)形結(jié)合、歸納、推理、模型等數(shù)學(xué)思想。積累數(shù)學(xué)思維的活動經(jīng)驗。3在相互交流中,學(xué)會傾聽他人意見,及時自我修正、自我反
2024-11-30 16:10