7學校職業(yè)道德教育的探索范文-展示頁
2024-09-26 19:31本頁面
【正文】 是對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育的主陣地、主渠道，是學校全部德育的基礎。 第一、注重發(fā)揮馬克思主義理論課和思想品德課在學生世界觀、人生觀、價值觀形成中的主導作用，這是搞好職業(yè)道德教育的根本基礎。 （一）良好的職業(yè)道德不是憑空產(chǎn)生的，它最終必然要依賴于科學人生價值觀的形成，依賴于科學、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良作風的培養(yǎng)，依賴于嚴格的法紀觀念和健康、文明行為習慣的確立。學校職業(yè)道德教育的探索范文 職業(yè)道德是同人們職業(yè)活動緊密聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德準則和規(guī)范，社會現(xiàn)代化程度越高，專業(yè)分工越細，對職業(yè)道德的要求也越高。高等職業(yè)院校的主要任力是： 為社會和經(jīng)濟建設第一線培養(yǎng)高級技術(shù)應用型人才和管理人才，以人們從事社會職業(yè)
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