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20xx春浙教版道德與法治一下第一單元第1課春天在哪里word教學設(shè)計-展示頁

2024-12-10 12:51本頁面
  

【正文】 特點。 難點:充分感受春天的美,體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。 體會春天帶來的生機勃勃,培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)和親近大自然的樂趣。 充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。 認識春天的特征。本課是讓兒童用眼睛去觀察春天的特征,柳樹綠了,桃花開了;用耳朵去傾聽大自然的聲音,了解和體會這一季節(jié)的特點,從而更加喜歡春天。 案例名稱 春天在哪里 科目 道德與法制 教學對象 一年級學生 課時 一 教學者 徐 一、教材內(nèi)容分析 春天是一年的初始,是萬物生長的季節(jié)。以它特有的暖暖的風、細細的雨滋潤了大地,喚醒了沉睡一冬的花草樹木,陽光明媚,鳥兒歌唱演奏著春天的圓舞曲。 二、教學目標(知識技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀) 知識與技能目標: 引導學生了解和觀察大自然變化的過程。 過程與方法目
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