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正文內(nèi)容

7學(xué)校開展國(guó)防教育匯報(bào)材料-展示頁

2024-09-26 19:19本頁面
  

【正文】 雄的事跡;了解核武器和常用兵器的基本知識(shí),學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的兵器模型等。 小學(xué)和初級(jí)中學(xué)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程,不是隨意的。它要求小學(xué)和初級(jí)中學(xué)必須把國(guó)防教育作為教書育人的一項(xiàng)基本任務(wù),切實(shí)做到國(guó)防教育“進(jìn)課堂、進(jìn)課本”,滲透到政治、語文、歷史、體育、音樂等各有關(guān)課程的教學(xué)中去。這項(xiàng)規(guī)定,一方面,強(qiáng)調(diào)了國(guó)防教育必須納入小學(xué)和初級(jí)中學(xué)的教育體系,必須貫穿初等教育的全過程,體現(xiàn)了“國(guó)防教育必須從小抓起”的立法思想;另一方面,考慮到小學(xué)和初級(jí)中學(xué)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的初期,對(duì)國(guó)防教育的認(rèn)知水平和接受能力尚處于初級(jí)階段,考慮到小學(xué)和初級(jí)中學(xué)實(shí)行初等教育,只設(shè)置德育、智育、體育、美育等方面的基礎(chǔ)課程,因此只規(guī)定將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程,這是符合小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教育實(shí)際的。本著這個(gè)原則,本條對(duì)小學(xué)和初級(jí)中學(xué)的國(guó)防教育作了規(guī)定?!踞屃x】 本條是關(guān)于小學(xué)和初級(jí)中學(xué)開展國(guó)防教育的規(guī)定。教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團(tuán)組織和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)少年軍?;顒?dòng)的指導(dǎo)與管理。第十四條小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程,將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。其次,各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照工作計(jì)劃,組織和協(xié)調(diào)所屬學(xué)校開展共同性的國(guó)防教育活動(dòng),并針對(duì)所屬學(xué)校開展國(guó)防教育的情況,加強(qiáng)分類指導(dǎo),注意總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,表彰先進(jìn)典型,幫助所屬學(xué)校及時(shí)解決自身難以解決的困難和問題。首先,各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)將學(xué)校國(guó)防教育列入本部門的年度工作計(jì)劃,納入本部門的工作議程。教育行政部門是學(xué)校的上級(jí)主管部門,負(fù)有對(duì)學(xué)校國(guó)防教育工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校有責(zé)任把國(guó)防教育貫穿于學(xué)生素質(zhì)教育的全過程,融入德育、智育、體育、美育等教育活動(dòng),使各方面的教育相互滲透、協(xié)調(diào)并進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。1999年《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出,“素質(zhì)教育以黨的教育方針為指導(dǎo),以提高國(guó)民素質(zhì)為根本標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。這就要求各地在開展國(guó)防教育時(shí),必須高度重視抓好學(xué)校的國(guó)防教育,采取有效措施打牢學(xué)校國(guó)防教育這個(gè)基礎(chǔ),通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育帶動(dòng)家庭的國(guó)防教育,通過學(xué)校的國(guó)防教育帶動(dòng)全社會(huì)的國(guó)防教育,以學(xué)校國(guó)防教育為基本依托,推動(dòng)全民國(guó)防教育的發(fā)展,提高全民國(guó)防教育的水平。這些條件為學(xué)校按照國(guó)家的要求對(duì)受教育者進(jìn)行全面、系統(tǒng)的國(guó)防教育提供了必要的保障,也為國(guó)家通過學(xué)校普及和加強(qiáng)全民國(guó)防教育奠定了良好的基礎(chǔ)。國(guó)防教育的實(shí)踐也證明,公民只有從小接受國(guó)防教育,在青少年時(shí)期學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)的國(guó)防知識(shí)和必要的軍事技能,樹立牢固的國(guó)防觀念,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛國(guó)防、熱愛人民軍隊(duì)的情感,長(zhǎng)大后才能更好地發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,自覺履行國(guó)防義務(wù)。從這個(gè)意義上講,學(xué)校國(guó)防教育,作為國(guó)家對(duì)受教育者進(jìn)行的一項(xiàng)以普及國(guó)防知識(shí)、傳授國(guó)防技能、培養(yǎng)國(guó)防觀念為主要內(nèi)容的教育,理應(yīng)成為全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)。首先,學(xué)校是國(guó)家在受教育者中集中進(jìn)行思想和文化教育的重要陣地,是國(guó)家培養(yǎng)德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人的主要場(chǎng)所。1997年3月14日,我國(guó)公布施行的《國(guó)防法》第四十二條規(guī)定:“學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)。 本條第一款首先規(guī)定,“學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)”。 教育行政部門應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育列入工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督,并對(duì)學(xué)校國(guó)防教育工作定期進(jìn)行考核。本章共分五條,分別對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的地位和作用、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)的國(guó)防教育、高級(jí)中學(xué)和高等學(xué)校的國(guó)防教育、學(xué)校在國(guó)防教育中的職責(zé),以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)國(guó)家工作人員的各類教育機(jī)構(gòu)在國(guó)防教育中的職責(zé)等問題,作了明確規(guī)定。學(xué)校開展國(guó)防教育匯報(bào)材料 學(xué)校國(guó)防教育 本章所稱的“學(xué)校國(guó)防教育”,是指小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、高等學(xué)校以及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生(學(xué)員)所進(jìn)行的國(guó)防教育。國(guó)防教育法將學(xué)校國(guó)防教育單列一章,表明學(xué)校國(guó)防教育在全民國(guó)防教育中占有十分重要的地位。 第十三條學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 【釋義】 本條是關(guān)于學(xué)校國(guó)防教育的地位,以及教育行政部門在國(guó)防教育方面職責(zé)的規(guī)定。這項(xiàng)規(guī)定,既確立了學(xué)校國(guó)防教育在全民國(guó)防教育中的基礎(chǔ)地位,又強(qiáng)調(diào)了學(xué)校國(guó)防教育在全民國(guó)防教育中的重要作用?!薄秶?guó)防教育法》重申這項(xiàng)規(guī)定,除了表明該法以《國(guó)防法》為依據(jù),體現(xiàn)國(guó)家立法在全民國(guó)防教育上的一致性之外,主要是因?yàn)閷W(xué)校教育的性質(zhì)、任務(wù)和國(guó)防教育的規(guī)律以及學(xué)校自身的特點(diǎn)決定了全民國(guó)防教育必須而且只能以學(xué)校國(guó)防教育為基礎(chǔ)。國(guó)家對(duì)學(xué)校教育的這種定位,一方面,說明公民思想素質(zhì)和文化素質(zhì)的培養(yǎng)首先源自于學(xué)校,奠基于學(xué)校教育;另一方面,也說明國(guó)家旨在通過學(xué)校教育保證實(shí)現(xiàn)對(duì)公民的基本教育,提高全民的綜合素質(zhì)。第二,教育學(xué)的規(guī)律表明,對(duì)公民的教育特別是對(duì)其思想意識(shí)方面的教育,越是從小抓起,越能在其頭腦里打下深深的烙印,越能收到長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育效果。第三,學(xué)校相比其他社會(huì)組織具有更為優(yōu)越的教育條件,諸如完善的教學(xué)制度、固定的教學(xué)時(shí)間、配套的教學(xué)設(shè)施、健全的師資隊(duì)伍和良好的教育環(huán)境和氛圍。 學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ),這雖然是一項(xiàng)原則性的法律規(guī)定,但對(duì)國(guó)防教育的實(shí)踐具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。 本條第一款在確立學(xué)校國(guó)防教育在全民國(guó)防教育中的地位和作用之后,又明確規(guī)
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