【摘要】《列子》一則《列子》《伯牙善鼓琴》《列子》《列子》相傳為戰(zhàn)國時道家學(xué)派代表列御寇所著,其內(nèi)容多為民間故事,寓言和神話傳說。其思想與《莊子》相似。代表故事有《杞人憂天》《楊布打狗》《愚公移山》。列子心胸豁達,貧富不移,榮辱不驚。
2024-12-19 13:43
【摘要】課題伯牙善鼓琴課時2設(shè)計者備課時間月日周節(jié)課型新授課使用者學(xué)生使用時間月日目標導(dǎo)學(xué)學(xué)習目標1、正確、流利、有感情地朗讀全詩,熟讀成誦。2、理解“知音”一詞,樹立正確的交友觀。重
2024-12-10 12:43
【摘要】《禮記》一則教案【學(xué)習目標】,熟讀并背誦課文。,理解文中所蘊含的道理。,用正確的學(xué)習方法指導(dǎo)自己的學(xué)習。【學(xué)習過程】,了解《禮記》的有關(guān)知識。明確:《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”,他的弟子對“經(jīng)”的解說是“傳”或
2024-12-01 13:35
【摘要】29《禮記》一則達標訓(xùn)練一、雙基積累。(1)雖有嘉.(佳)肴.()(2)雖有至道..()(3)是故..學(xué)然后知不足()(4)然后能自強..也()().有嘉(佳)肴(雖然)
2024-12-10 12:44
【摘要】29《禮記》一則過關(guān)檢測班級姓名得分一、基礎(chǔ)鞏固(一)翻譯下列句中加點的字詞。18分1、雖.有佳肴()2、不知其旨.也()
2024-12-10 10:05
【摘要】29《禮記》一則復(fù)習資料:雖.有佳肴,弗食..,不知其旨.也;雖有至道..,詞語:雖:即使。弗食:不吃。旨:甘美。至道:最好的道理。至,達到極點。譯文:即使有美味的菜,不吃,就不能知道它的甘美;即使有最好的道理,:弗學(xué),不知其善.也。
2024-12-10 12:45
【摘要】《禮記》一則教學(xué)設(shè)計【學(xué)習目標】1、積累重點文言字詞,熟讀并背誦課文。2、準確翻譯文句,理解文中所蘊含的道理。3、聯(lián)系實際,用正確的學(xué)習方法指導(dǎo)自己的學(xué)習?!緦W(xué)習重點】1、2【學(xué)習方法】朗讀法、交流法【課前預(yù)習】1、查閱有關(guān)資料,了解《禮記》、《學(xué)記》的
【摘要】《禮記》一則導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標1.識記重點文言實詞和虛詞,了解相關(guān)文學(xué)常識。2.初步學(xué)會用串譯整合法翻譯全文。自主預(yù)習一、字詞積累1.重點實詞(l)弗食.,不知其旨也(動詞,吃)(2)雖有至.道(達到極點)(3)弗學(xué),不知其善.也(好處)(4)是故..學(xué)然后知不足(連
【摘要】Page1《禮記》一則【學(xué)習目標】?1、了解《禮記》相關(guān)知識,積累重點文言詞語,熟讀并背誦課文。?2、準確翻譯課文;學(xué)習類比說理的方法,理解教不學(xué)互相促進的道理。?3、背誦全文?!緦W(xué)習重難點】:以“意義”法劃分句子節(jié)奏。?【學(xué)考
2024-12-20 03:27
【摘要】《禮記》一則導(dǎo)學(xué)案☆學(xué)習目標:1.識記重點文言實詞和虛詞,了解相關(guān)文學(xué)常識。2.初步學(xué)會用串譯整合法翻譯全文,以“意義”劃分句子節(jié)奏。3.在教師指導(dǎo)下能正確、流利朗讀課文并最終背誦課文。4.理解常見的文言實詞在文中的含義。☆自主學(xué)習,思考問題【溫故互查】一、字詞積累1.給下列加點字注音:嘉
【摘要】29《禮記》一則教案?學(xué)案?測案學(xué)習目標:1、在教師指導(dǎo)下能正確、流利朗讀課文并最終背誦課文。2.理解、積累、識記常見的文言實詞在文中的含義,翻譯課文,用“意義”法劃分句子節(jié)奏。3、認識教與學(xué)的關(guān)系和“教學(xué)相長”的道理,體會本文行文簡潔、類比恰切、說理深刻的寫作特色,體會文言體裁——“記”的特點。學(xué)習重難點:1
【摘要】Page1《禮記》一則【學(xué)習目標】?1、了解《禮記》相關(guān)知識,熟讀課文,積累重點文言詞語,準確翻譯課文。?2、學(xué)習類比說理的方法,理解教不學(xué)互相促進的道理?!颈尘百Y料】:?本文節(jié)選自《學(xué)記》(《禮記集解》)。?《學(xué)記》是《禮記》中的一篇,是中國教育史上,也是世界教育史上
2024-12-19 13:23
【摘要】《禮記》一則1《禮記》《禮記》是戰(zhàn)國(公元前475年~公元前221年)到秦漢時期(公元前221年~公元220年)儒家論說或解釋禮制的文章匯編。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”,弟子對“經(jīng)”的解說是“傳”或“記”,《禮記》因此得名,即對“禮”的解釋。到西漢前期《禮記》共有一百三十一篇。相
【摘要】雖有佳肴《禮記》《禮記》一則古代雜文學(xué)習目標,熟讀并背誦課文。,理解文中所蘊含的道理。,用正確的學(xué)習方法指導(dǎo)自己的學(xué)習。文學(xué)常識《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。
【摘要】黔之驢閱讀題閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭嬋淮笪镆?,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾?/span>