20xx春鄂教版科學五下第2課動物吃什么word說課稿-展示頁

【摘要】《動物吃什么》說課稿一、設計意圖：大班這個年齡段，幼兒對一些動物吃什么有了一定的認識，但動物種類繁多，他們了解還很膚淺，而對草食，肉食，雜食知道的應該更少。《綱要》中說：教育內容的選擇即符合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。即貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。二、說活動目標：從幼兒興趣出發(fā)，選擇本次活動就是為達到激

2024-11-30 16:13

20xx春鄂教版科學五下第3課動物怎樣運動1-展示頁

【摘要】動物怎樣運動A觀察和思考看課本第7頁的圖片，根據自己的知識，說說這些動物的運動方式。自然界的動物種類繁多，它們生活方式各有不同，運動形式也多種多樣。

2024-12-23 04:14

20xx春鄂教版科學五下第20課捉住灰塵word說課稿-展示頁

【摘要】《“捉住”灰塵》說課稿尊敬的各位評委老師：您們好！我是___號選手，我說課的題目是《“捉住”灰塵》，我將分七個部分對本課教學展開說明。第一部分教材分析本課選自鄂教版小學科學五年級下冊第四單元“環(huán)境污染與保護”的第二課，基本內容可分為五個部分：①灰塵會漂浮在空氣中。②設計實驗“捉住”灰塵。③觀察分析身邊的環(huán)境中

2024-12-10 09:35

鄂教版小學科學五年級下冊形形色色的動物-展示頁

【摘要】與貓相似的哺乳動物像貓那樣，身體表面長毛，胎生，小時候吃奶與鴿子相似的鳥類動物像鴿子那樣身體表面長羽毛，一對翅膀、一對腳、產卵、有大鳥孵化出來的與金魚相似的魚類動物像金魚那樣生活在水里，身體表面長鱗，水中產卵、用鰭游泳與蜻蜓相似的昆蟲類動物像蜻蜓那樣，三對腳，頭有一對觸角，身體分頭、胸、腹三部分與甲魚相似

2024-12-25 18:31

形形色色的動物-鄂教版小學科學五年級下冊-展示頁

【摘要】形形色色的動物頭頸軀干四肢尾全身長毛胎生小貓吃母貓的奶長大哺乳動物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身上長有甲殼或鱗片卵生或卵胎生爬行爬行動物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)全身長有羽毛卵生一對翅一對足鳥類單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身體表面裸露卵

2024-12-24 18:05

20xx春鄂教版科學五下第19課我們需要清新的空氣word教案-展示頁

【摘要】19我們需要清新的空氣巴河鎮(zhèn)七鋪中心小學周杰教材說明《我們需要清新的空氣》是鄂教版小學五年級科學下冊第19課的內容。課本從“清新的空氣使我們感到舒適”切入，同過觀察、實驗和討論使學生逐步加深對空氣污染現象和造成這些現象的原因的認識。教材分為四部分：教

2024-12-10 17:00

20xx春鄂教版科學五下第15課石油1-展示頁

【摘要】復習與回顧上節(jié)課我們學習了有關煤的知識，請結合所學內容，回答下列問題：?煤的用途有哪些？?煤是怎樣形成的？?人類的生存與發(fā)展離不開能源，那么除了煤還有其他重要的能源物質嗎？各種燃油的用途汽油、柴油、煤油是我們常見的燃料，說一說在生產生活中哪些地方用到了它們？煤

2024-12-23 04:14

20xx春鄂教版科學五下第2課動物吃什么ppt課件1-展示頁

【摘要】2.動物吃什么11111什么動物吃什么小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。動物按食性可分為：肉食動物：只吃肉草食動物：只吃草

2024-11-29 09:19

20xx春鄂教版科學四下第19課聲音的旅行word教案-展示頁

【摘要】聲音的旅行教學目標探究：通過各種方法進行探究，使學生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播知識：培養(yǎng)學生實驗能力、分析綜合能力和動手能力。情感：激發(fā)學生的探究欲望，培養(yǎng)學愛科學的興趣。教學重點：使學生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學難點：培養(yǎng)學生實驗能力、分析綜合能力和動手能力教學方法：實驗與觀察。

2024-12-10 03:15

20xx春鄂教版科學四下第2課種子發(fā)芽word教案-展示頁

【摘要】種子發(fā)芽教學目標：探究：知道植物的種子是多種多樣的，種子是生命的，種子都有呸根、胚芽、，胚根會長成植物的根，胚芽會長出植物的莖和葉，種子發(fā)芽需要一定的條件。知識：能應用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設計并做種子發(fā)芽的實驗情感：通過觀察種子，訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄，培養(yǎng)學生科學研究的精神。

2024-12-10 17:00

20xx春鄂教版科學五下第7課植物的繁殖-展示頁

【摘要】7、植物的繁殖教學目標：知識目標：認識苗圃中的幾種常見植物，知道這些植物的繁殖方式，能結合實際對對象進行有目的的觀察。能力目標：在教師的引導下，制定科學的調查步驟并組織實施，相互合作完成調查任務。情感目標：培養(yǎng)學生的嚴謹科學態(tài)度，養(yǎng)成合作學習的好習慣。教學重點：對植物繁殖的調查與研究，了解不同植物的繁殖方式。教學難點：植

2024-12-01 04:16

20xx春鄂教版科學五下第6課多彩的生命-展示頁

【摘要】教學目標：知識與技能：1、知道一些一般動物的生命過程規(guī)律，了解不同的動物其生命過程是不一樣的。2、知道一些一般植物的生命過程，感受不同植物生命過程的復雜性。3、能通過已有知識與調查研究，形成規(guī)律性科學研究與認識。過程與方法：1、了解不同生物的生命過程是不一樣的，感受不同生物生命過程的復雜多樣。2、通過整

2024-11-30 16:13

鄂教版小學科學五年級下冊形形色色的動物課件-展示頁

【摘要】形形色色的動物頭頸軀干四肢尾全身長毛胎生小貓吃母貓的奶長大哺乳動物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身上長有甲殼或鱗片卵生或卵胎生爬行爬行動物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)全身長有羽毛卵生一對翅一對足鳥類單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身體表面裸露卵

2024-12-25 18:31

20xx春鄂教版科學五下第13課風力的利用1-展示頁

【摘要】云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭?！蛞蛔匀滑F象猜謎語生來本無形，走動便有聲。夏天無它熱，冬天有它冷。——打一自然現象猜謎語思考與討論?你能說出風究竟是什么嗎？?風是怎樣產生的？你能制造出風來嗎？試一試。

2024-12-24 16:45

小學科學形形色色的動物-展示頁

【摘要】地球上現存的動物大約有125萬種，為了更好的研究與識別它們，我們需要對他們進行分類對動物進行分類時，要先進行仔細的分類和研究。了解動物具有什么特征。根據特征不同進行分類。分類有多種方法。以雞、蠶、魚、蝙蝠為例，根據水生還是陸生，可以將它們分為水生動物:和陸生動物:以雞、蠶、魚、蝙蝠為例

2024-11-18 18:53

20xx春鄂教版科學五下第1課形形色色的動物word教案(完整版)

20xx春鄂教版科學五下第1課形形色色的動物word教案(更新版)

20xx春鄂教版科學五下第1課形形色色的動物word教案(專業(yè)版)

20xx春鄂教版科學五下第1課形形色色的動物word教案(留存版)