7學習“庸懶散浮拖”問題專項治理及實施方案的心得體會-展示頁
2024-09-26 17:03本頁面
【正文】 實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。學習“庸懶散浮拖”問題專項治理及實施方案的心得體會 11月3日學校召開全體教職工會議，傳達貫徹市、縣教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“庸懶散浮拖”專項治理突出解決辦事效率低下問題的實施方案》，校長做動員講話，辦公室傳達了學校關于“治理庸懶散浮拖轉(zhuǎn)變干部作風提高辦事效率”大討論活動的實施方案及學校關于““庸懶散浮拖”專項治理活動實施方案。通過學習自己深刻領悟活動的內(nèi)涵和要求，是進一步促進干部作風轉(zhuǎn)變，提高工作效能，提升群眾滿意度，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，突出解決辦事效率低下等作風建設問題，堅持以良好的作風推進各項工作任務落實，實現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展新跨越。一個單位，如果存在著“庸懶散浮拖”的工作現(xiàn)象，必將嚴重制約和影響著事業(yè)前進的步伐。個別教師存在搞“第二職業(yè)”現(xiàn)象。 育人意識淡薄，對學生缺少關愛，工作方法簡單粗暴，諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生。 師表意識淡薄，不注重儀容儀表，衣著不得體、舉止不端莊、作風不嚴謹。
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