【摘要】年級九年級課題相似三角形的判定(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能掌握兩組對應邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似的判定定理.過程方法類比全等三角形的判定方法SAS,經歷猜想結論、畫圖及推理驗證,探究相似三角形的判定定理.情感態(tài)度
2024-12-01 09:38
【摘要】1/3課題:2學習目標:1.初步掌握“三組對應邊的比相等的兩個三角形相似”的判定方法,以及“兩組對應邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法.2.能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題.學習重點:掌握兩種判定方法,會運用兩種判定方法判定兩個三角形相似。學習難點:會準確的運用兩個三角形相似的條件來判定三角形
2024-12-01 15:35
【摘要】第12課時用相似三角形解決問題(2)1.如圖,小強晚上在路燈下散步,在由A處走到B處這一過程中,他在地上的影子()A.逐漸變短B.逐漸變長C.先變短后變長D.先變長后變短2.在同一時刻的陽光下,小明的影子比小強的影子長,那么在同一路燈下()A.小明的影子比小強的影
2024-12-10 02:04
【摘要】年級九年級課題相似三角形應用舉例(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.能運用相似三角形的數(shù)學模型解決現(xiàn)實世界的實際問題(盲區(qū)問題);2.通過例題的分析與解決,讓學生進一步感受相似三角形在實際生活中的應用.過程方法通過從實際問題中
2024-12-21 09:57
【摘要】《相似三角形》同步練習題一、選擇題(每小題只有一個正確答案)1.如圖,在△ABC中,點D,E分別在邊AB,AC上,DE∥BC,若BD=2AD,則()A.????????=12B.????????=12C.????????=12D.????????=122.如圖,在?ABCD中
2024-11-27 10:32
【摘要】相似三角形同步練習一、請你填一填(1)如果兩個三角形的相似比為1,那么這兩個三角形________.(2)若△ABC與△A′B′C′相似,一組對應邊的長為AB=3cm,A′B′=4cm,那么△A′B′C′與△ABC的相似比是________.(3)若△ABC的三條邊長的比為3∶5∶6,與其相似的另一個
2024-12-10 16:36
【摘要】扶溝縣2021—2021學年度九年級下冊《相似三角形》檢測題一、選擇題(每題4分,共32分)1.下列各種圖形相似的是()A.(1)、(2)B.(3)、(4)C.(1)、(3)
2024-12-14 09:49
【摘要】1/3課題:3學習目標:1.掌握“兩角對應相等,兩個三角形相似”的判定方法.2.能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題.學習重點:三角形相似的判定方法4——“兩角對應相等,兩個三角形相似”.學習難點:三角形相似的判定方法4的運用.教具:三角板學法指導:自主完成一、認真閱讀教材小組合作交流完成二、三、四
2024-12-10 18:04
【摘要】相似三角形的性質(2)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:1.運用類比的思想方法,通過實踐探索得出相似三角形,對應線段(高、中線、角平分線)的比等于相似比;2.會運用相似三角形對應高的比與相似比的性質解決有關問題;3.展合情推理和有條理的表達
2024-12-10 17:08
【摘要】第5課時探索三角形相似的條件(2)1.如圖,P是△ABC中邊AC上的一點,連接BP,則下列條件中,不能判定△ABP∽△ACB的是()A.ABACAPAB?B.ACBCABBP?C.∠ABP=∠CD.∠APB=∠ABC2.如圖,D、E分別是△ABC的
2024-12-10 17:07
【摘要】解直角三角形教學目標1、了解測量中坡度、坡角的概念;2、掌握坡度與坡角的關系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關的實際問題,3、進一步培養(yǎng)學生把實際問題轉化為數(shù)學問題的能力。教學重點:有關坡度的計算教學難點:構造直角三角形的思路。教學過程一、引入新課如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜
2024-11-30 16:04
【摘要】第2課時三邊法、兩邊及其夾角法教學目標知識技能了解“三邊成比例的兩個三角形相似”和“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”判定定理的證明過程,能運用這兩個判定定理證明三角形相似.數(shù)學思考與問題解決1.通過全等三角形的證明方法類比相似三角形的證明方法,在這個過程中滲透體會類比、轉化的思想.2.
2024-12-21 12:25
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張潔(連云港市新海實驗中學)探索三角形相似的條件(2)教學目標1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運用三角形相似解決有關問題;3.經歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推
【摘要】第8課時相似三角形的性質(1)1.已知△ADE與△ABC的相似比為1:2,則△ADE與△ABC的面積比為()A.1:2B.1:4C.2:1D.4:12.兩個相似三角形的周長比是9:16,則這兩個三角形的相似比是()A.
2024-12-10 12:43
【摘要】BCA]MNOBCAMNO三角形的內切圓教學目標:1、通過作圖操作,經歷三角形內切圓的產生過程;2、通過作圖和探索,體驗并理解三角形內切圓的性質;3、類比三角形內切圓與三角形外接圓,進一步理解三角形內心和外心所具有的性質;4、通過引例和例1的教學,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和應用數(shù)學的意
2024-12-10 12:53