【摘要】人教版數(shù)學學科第四冊第五單元練習題班級-------------姓名------------學號----------得分---------------一、填一填。(14分)1、在沒有括號的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要()按順序計算。2、在沒有括號的算式里,如果有乘、除法,又有加
2024-12-10 18:03
【摘要】2021-2021學年度下學期單元自測題二年級數(shù)學第六單元班級姓名等級一、我會填。1.一共有16盆花,每組擺5盆,最多可以擺()組,還多()盆。2.在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定要比除數(shù)()。3.最大能填幾?4×(
2024-12-10 21:05
【摘要】人教版小學數(shù)學第四冊第二單元試卷班別姓名成績一、我會填:(10)1、如果算式里有小括號,要先算()。2、每份分得()叫平均分。3、30÷5=6::
【摘要】人教版數(shù)學二年級下冊第七單元試題二、填空。101.4325是由()個千,()個百,()個十和()個一組成的。2.一個數(shù)的千位和個位都是5,其余各位上都是0,這個數(shù)是()。3.用8,6,2,5這四個數(shù)寫出的最大四位數(shù)是(),最
【摘要】第二單元有余數(shù)的除法第一課時有余數(shù)除法的認識教學目的:使學生通過平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法,初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。教學重難點:認識有余數(shù)的除法、理解余數(shù)和除數(shù)之間的大小關(guān)系教具準備:10根鉛筆,8個圓片,11個三角形,例題課件。教學過程:一、動手操作,初步感知1.出
2024-12-10 04:14
【摘要】人教版二年級下數(shù)學第四單元卷一、算一算1.口算。72÷9=56÷8=30÷6=54+6=64-28=5×9=3×8=45-9=54÷9=
2024-12-10 13:20
【摘要】232054?青島版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.使同學們能夠熟練計算有余數(shù)的除法。2.能夠應(yīng)用有余數(shù)除法正確地解決問題。教學重點:熟練計算有余數(shù)的除法。教學難點:應(yīng)用有余數(shù)的除法正確地解決問題。復(fù)習鞏固?一、直接寫得數(shù)?1
2024-12-23 04:18
【摘要】有余數(shù)的除法(二)教學內(nèi)容教科書第99~100頁例3、例4及相關(guān)練習。教學目標123教具、學具準備圓片。教學過程一、引入新課教師:孩子們,我們來口算幾道除法題。36÷6=72÷9=25÷5=(學生回答)二、探究新知13教師
2024-12-10 03:23
【摘要】7C中小學課件一、情境導入48個蘑菇,平均分給9人。野營小隊共17人,每頂帳篷住3人。有13個玉米,每人分4個。野營小隊共17人。每頂帳篷住3人。有13個玉米,每人分4個。22個野果,平均分給4人。每人分幾個?還剩幾個?48個蘑菇,平均分給9人。問題:從圖中你知
2024-12-23 04:17
【摘要】青島版數(shù)學二年級下冊《一、野營----有余數(shù)的除法》一、教學目標1、結(jié)合生活情境,理解有余數(shù)除法的意義,并會用豎式進行計算。2、能用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷解決實際問題的過程,在這一過程體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步學會合作、交流、表達,體驗成功的快樂。二、教學重難點理解有余數(shù)
2024-12-01 12:48
【摘要】第二單元單元測試一、選擇。1.30÷6=5,讀作()。A.30除以6等于5B.30除以5等于62.20里面有4個()。A.10B.4C.5D.163.下列算式中,商最大的算式是()
2024-12-10 18:02
【摘要】二年級下數(shù)學教案-除法初步認識|青島版教學內(nèi)容:青島版六年制小學數(shù)學二年級下冊60——63頁《除法的初步認識》教學目標:1.初步認識什么是平均分。2.在動手平均分一分的活動中,進一步理解平均分的含義。(重難點)3.培養(yǎng)學生有序、合作的品格。教學重點難點:理解平均分的含義
2024-12-01 12:49
【摘要】野營—有余數(shù)的除法教學目標:1、使學生理解并掌握用“進一法”解決有關(guān)有余數(shù)除法的簡單的實際問題的思路和方法。2、經(jīng)歷用余數(shù)除法的知識解決實際問題的過程,進一步加深學生對有余數(shù)除法的理解。提高學生運用數(shù)學知識的能力,綜合與應(yīng)用知識分析并解決實際問題。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,積累解決問題的基本
2024-12-10 12:39
【摘要】分鉛筆了……10枝鉛筆,每人分5枝鉛筆,可以分給幾個人?可以分給2個小朋友10枝鉛筆,每人分3枝,可以分給幾個小朋友,還剩幾枝?可以分3個小朋友,還剩1枝。寫成除法算式是:10÷3=3(個)……1(枝))103391要分的鉛筆總數(shù)(被除數(shù))
2024-12-10 02:55
【摘要】一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?9個面包14根火腿腸17根香蕉16個橘子12個蘋果15瓶酸奶13根黃瓜18片餅干19個草莓你能提出一個用除法計算的問題嗎?二、你問我說要把9個面包平均分給4人,怎樣分呢?1個2個算式個二、你問我說返回