20xx秋語文版語文八上第18課雨林的毀滅——世界性災難word導學案-展示頁
2024-12-10 03:08本頁面
【正文】 白 堊 ． 紀 (232。代表作《火星 ， 我的第二家園》收入《劍橋文叢 》。今天，我們一起走進《雨林的毀滅 —— 世界性災 難》 自學互研 生成能 力 知識板塊一 知識卡片 1． 作者簡介：巴里 尤其是遠離人們視線的熱帶雨林 ，那里有茂密的森林終年常綠 ， 宛如環(huán)繞地球的一條翡翠項鏈；上千種飛禽走獸自由地在花叢間穿梭、攀援、飛舞。 4． 合作探究法 。 2． 情境教學法。 3． 通過重點學習第 7段 ， 學生朗讀 ， 并分析、理解為什么說雨林的毀滅是世界性災難？ 4． 通過學習課文 ， 理解作者的寫作目的 ， 學習作者的寫作方法。 18 雨林的毀滅 —— 世界性 災難 【學習目標】 1． 通過學生默讀課文 ， 明確作者都寫了哪幾方面的內(nèi)容 ， 并用簡單的語言概括出來 ，同時訓練學生簡潔概括能力。 2． 通過學生再讀課文 ， 找出作者是用什么方法來說明雨林將毀滅的原因、雨林的現(xiàn)狀、及對現(xiàn)狀不加改變將出現(xiàn)的后果 ， 同時感受這些方法的好處。 【學法指導】 1． 引導誦讀 法。 3． 討論點撥法。 情景導入 生成問題 新課導入：美麗而神秘的大自然充滿著無窮的魅力。但這美麗的風 景正一步步遠離我們 ，熱帶雨林的面積正在銳減，地球面積的減少將會是一場毀滅性的災難。 齊默爾曼 —— 英國當代科普作家。 知識板塊二
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