【摘要】海鳥的家園
2024-12-23 05:26
【摘要】第9課吟唱古詩(shī)詞教學(xué)目標(biāo):1、通過誦讀歌曲《憫農(nóng)》一曲,讓學(xué)生通過極富感染力的畫面、震撼人心的告誡,懂得珍惜勞動(dòng)成果,懂得勞動(dòng)的艱辛。2、通過歌曲《憫農(nóng)》、《靜夜思》的學(xué)習(xí),感受到音樂與美術(shù)、詩(shī)歌的完美結(jié)合,并加深孩子對(duì)古詩(shī)詞的理解和對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)涵美感的體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生能夠用色彩圖形或線條記錄來表現(xiàn)音樂的能力。3、在參與活動(dòng)的過程
2024-12-10 22:24
【摘要】第10課演唱中外兒歌、童謠一、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱四川童謠《螃蟹歌》和美國(guó)民歌《稻草里的火雞》,學(xué)生能夠配合歌曲進(jìn)行情節(jié)表演,感受音樂中的幽默感與樂觀的態(tài)度。2、通過聽賞樂曲《咆哮的老狗熊》讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新樂器——大管。二、教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)唱四川童謠《螃蟹歌》和美國(guó)民歌《稻草里的火雞》,感受音樂中的幽默感與樂觀的態(tài)度。
2024-12-10 02:27
【摘要】聽一聽,這是什么歌?唱一唱,《荷塘月色》1=C4/4找一找,曲子中有哪幾個(gè)音?12356五個(gè)小朋友學(xué)一學(xué),五聲音階doremiso
【摘要】賣報(bào)歌賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路,奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《碼頭工人歌》等
2024-11-29 20:32
【摘要】謎語(yǔ)八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐!(打一水生小動(dòng)物)螃蟹是甲殼類動(dòng)物(crustacean),它們的身體被硬殼保護(hù)著。螃蟹靠鰓呼吸。絕大多數(shù)種類的螃蟹生活在海里或靠近海洋。它們靠母蟹來生小螃蟹,每次母蟹都會(huì)產(chǎn)很多的卵,數(shù)量可達(dá)數(shù)百萬(wàn)粒以上。螃蟹是依靠地磁場(chǎng)來判斷方向的。節(jié)奏練習(xí):
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.通過朗讀、歌曲《憫農(nóng)》一曲,讓學(xué)生通過極富感染力的畫面、震撼人心的告誡,懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí),懂得勞動(dòng)的艱辛。2.在參與活動(dòng)的過程中,啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩(shī)意境。教學(xué)重難點(diǎn):讓每一位學(xué)生都用心去感受音樂,并用各種手段來表現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)和音樂的體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件、若干
2024-11-30 20:09
【摘要】第八課《十只小豬過河》教案課型:唱游課教材分析:這首歌曲節(jié)奏規(guī)整,旋律簡(jiǎn)單,朗朗上口。其中有一定的故事情節(jié),角色清晰,使學(xué)生容易表演。教學(xué)設(shè)想:這堂課從一個(gè)故事開頭,整堂課始終使學(xué)生處于一個(gè)故事的意境當(dāng)中,從開頭到結(jié)尾一直貫穿著十只小豬去郊游,最后到了大花園中,和小動(dòng)物們跳起了華爾茲這條主線。使學(xué)生在游戲當(dāng)中邊玩邊學(xué),學(xué)唱歌,學(xué)
2024-12-10 07:57
【摘要】猜謎語(yǔ):一位游泳家,說話呱呱呱,小時(shí)有尾沒有腿,大時(shí)有腿沒有尾。(打一動(dòng)物)謎底:青蛙思考:小朋友們你們知道青蛙有些什么本領(lǐng)?能模仿他們的叫聲和動(dòng)作嗎?發(fā)聲練習(xí):?1、12345|呱呱
2024-12-24 17:07
【摘要】聶耳和小報(bào)童的故事——《賣報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能目標(biāo):通過《賣報(bào)歌》歌曲的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲者聶耳。(2)方法與過程目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報(bào)歌》,訓(xùn)練學(xué)生通過音色、力度、速度、表情、動(dòng)作等音樂要素的變化得到體現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與,發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2024-12-01 11:41
【摘要】青蛙合唱教學(xué)目的:1、聆聽并模仿教師的范唱,能區(qū)別并表現(xiàn)出在上行音階與下行音階中用了漸強(qiáng)漸弱力度記號(hào)與沒用記號(hào)的不同。2、聆聽并模仿教師的范唱,嘗試用不同的音色表現(xiàn)小青蛙與老青蛙的聲音。3、從音樂中感受青蛙的可愛形象,懂得青蛙是人類的好朋友,培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物,熱愛大自然。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《青蛙合唱》。教學(xué)難點(diǎn)
【摘要】好朋友來了●教學(xué)目標(biāo)這一課啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往的常識(shí),讓學(xué)生在唱唱玩玩中體味和朋友交往的樂趣。通過這一課內(nèi)容的學(xué)習(xí)將實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能共同合作進(jìn)行表演唱;懂得和朋友交往的禮節(jié)?!窠滩姆治鲞@首《好朋友來了》兒童歌舞表演曲,是我國(guó)著名作曲家黎錦暉所作。全曲共三段,采用了完全重復(fù)的創(chuàng)作手法。歌曲具有戲劇表演性,一問一答,有領(lǐng)有合,通過語(yǔ)氣交流
【摘要】聽一聽歌曲中的小朋友們?cè)谡f些什么?干些什么呢?說如果感到高興的時(shí)候我們要做些什么?拍手、跺腳、如果你高興小朋友們?cè)谘莩枨臅r(shí)候他們的情緒是怎樣的?(快樂、高興、難過、憂傷)歌曲的演唱速度呢?(很快、慢速、稍快)換氣記號(hào),記號(hào)處換氣一次
2024-11-29 02:09
【摘要】今天,再給同學(xué)們介紹一位新朋友,它叫做4(fa)。fa:拇指向下頂呱呱1(do):握緊拳頭手放平2(re):手掌打開微上揚(yáng)3(mi):手心向下要平放4(fa):拇指向下頂呱呱5(sol):手心向內(nèi)照鏡子6(la):手心向下抓蘋果i(do'):
2024-11-29 10:11
【摘要】第1課音樂的風(fēng)格同類的東西,可能會(huì)有不同的風(fēng)格。同學(xué)們觀察兩個(gè)鐘表,找出相同和不同點(diǎn)。如:兩個(gè)鐘表的聲音一樣、作用一樣等不同點(diǎn)是:形狀和時(shí)間。?我們大家可以發(fā)現(xiàn):兩種物體由于有其差異,所以才會(huì)形成不同的風(fēng)格特點(diǎn)音樂也有相同與不同的風(fēng)格,下面我們來欣賞兩首不同風(fēng)格的舞曲。大家從這兩首樂曲中聽到了什么,看到了什么,
2024-12-23 05:36