6特色教育匯報(bào)材料-展示頁(yè)
2024-09-25 21:31本頁(yè)面
【正文】 注重單向傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向三維目標(biāo)轉(zhuǎn)變，向具有創(chuàng)新精神、完整人格、終身學(xué)習(xí)、良好素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。“讓孩子們擁有快樂(lè)的童年，美好的心靈、創(chuàng)造的才干，健壯的體魄，活潑的個(gè)性”這是美好的理想，更可以成為努力的方向?！苯袊?guó)，提倡生活教育的陶行知，認(rèn)為“學(xué)生有了興味，就會(huì)用全副精力去做事”?！薄秾W(xué)記》里也有關(guān)于“樂(lè)學(xué)”的闡述：“故安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道，是以雖離師輔而不反也。”顧名思義，“快樂(lè)教育”是指“（讓受教育者）感到幸福和滿意的教育。特色教育匯報(bào)材料 讓每一朵花都快樂(lè)綻放 ——XX市XX縣區(qū)紅衛(wèi)小學(xué)快樂(lè)教育紀(jì)實(shí) 一、快樂(lè)教育定位“快樂(lè)”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)》辭典是指?！案械叫腋：蜐M意。” 快樂(lè)教育的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以追溯到兩千多年前的孔子，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者?！笨鞓?lè)教育還可以追溯到西方的斯賓塞，他曾宣稱，“應(yīng)當(dāng)以快樂(lè)的方法來(lái)教育青少年。20世紀(jì)90年代，北京第一師范的快樂(lè)教育卓有成效。 快樂(lè)教育還是時(shí)代的需要?！?013年年底，XX縣區(qū)教育局發(fā)布天教發(fā)【2013】 56號(hào)文件——《區(qū)域推進(jìn)創(chuàng)造教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用實(shí)施方案》，明確提出：“一校一品牌，一校一特色。因此，自2015年起，紅衛(wèi)小學(xué)著力打造快樂(lè)教育這一校園文化品牌。 打造快樂(lè)的校園物質(zhì)文化為第一步。遷址重建后的紅衛(wèi)小學(xué)，從一所農(nóng)村小學(xué)校華麗變身為XX縣區(qū)現(xiàn)代化大學(xué)校，優(yōu)越的教學(xué)條件，奠定了師生快樂(lè)的堅(jiān)實(shí)根基?！伴喿x軟件上，學(xué)科教學(xué)設(shè)置合理，每周一次的走課，因?yàn)橛薪?0個(gè)社團(tuán)，深受孩子們的歡迎。 內(nèi)化快樂(lè)的校園精神文化為第二步?！盀榭鞓?lè)人生奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的辦學(xué)行為
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