蘇教版語文八下馬說-展示頁

【摘要】教學目標1.掌握文中出現(xiàn)的文言字詞，理解文意。。2.理解本文所蘊含的哲理。.讀一讀，寫一寫祗辱駢死槽櫪食馬者食不飽不外見世有伯樂，然后有千里馬。

2024-12-20 04:35

人教版八下馬說ppt10-展示頁

【摘要】伯樂識馬鹿邑縣第三高級中學初中部宋乃兵“說”:古代的一種議論體裁，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點與看法.是一些文人志士對事對物有感而發(fā)，宣泄心中郁悶，托物寓意的一種體裁?！榜R說”即談馬、論馬。韓愈(768～824),字退之，唐代著名文學家。初登仕

2024-12-08 17:32

蘇教版語文八下馬說1-展示頁

【摘要】馬說韓愈韓愈（768~824），字退之，唐代杰出的文學家、思想家。自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈領導了著名的古文革新運動，反對浮艷華美的駢文，掀起了散文的新高潮，和柳宗元并稱“韓柳”，奠定了“唐宋八大家”古文的基礎，有“文起八代之衰”的美譽。同時他在詩詞上力求奇崛，與孟郊并稱“韓孟”。

2024-12-20 12:32

蘇教版語文八下馬說6-展示頁

【摘要】一、文學常識：1、本文作者韓愈，唐代文學家。2、“說”是古代的一種議論文體，用以陳述作者對某些問題的看法?！榜R說”即談馬、論馬。特點：寫法靈活，講究文采，言辭華麗，跟雜文相近。二、通假字1、“祗”，通“只”。2、“食”，通“飼”，喂。3、“見”，通“現(xiàn)”。表現(xiàn)。4、“材”，通“才”。才能。5、“

2024-12-12 04:09

蘇教版語文八下馬說7-展示頁

【摘要】河南中學初二一班馬說韓愈大多是以華麗的言辭來陳述作者對某個問題的見解，跟現(xiàn)在的雜文大致相近?！罢f”是古代的一種文體名稱?！榜R說”即談馬，論馬?？梢娺@種文體是議論性的。文體介紹韓愈：唐代著名文學家、哲學家，字退之。

2024-12-20 12:32

新人教版語文八下送東陽馬生序-展示頁

【摘要】23．送東陽馬生序1．通假字“支”通“肢”，肢體2．一詞多義“被”通“披”，穿介詞，向(1)四支僵勁不能動()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從．鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問??當余之從．師也?

2024-12-20 05:45

蘇教版語文八下馬說ppt課件2-展示頁

【摘要】伯樂相馬韓愈(768～824),字退之，河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽,名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時，很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他，終未被采納。當時奸佞當權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“伯

2024-12-01 09:59

蘇教版語文八下馬說ppt課件5-展示頁

【摘要】韓愈唐代文學家、哲學家。字退之，河南河陽人?？ね?世稱韓昌黎。作者寫此文時，初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相要求做官，未果。郁郁不樂，所以有“伯樂不常有”之嘆。后世評價：“文起八代之衰”，“唐宋八大家之首”。我來朗讀要求：1、讀準字音2、讀出停頓

2024-12-01 09:59

新人教版語文八下再塑生命ppt說課課件-展示頁

【摘要】課題：說課教師：張鈴一．教材的認識1．教材地位《再塑生命》是八年級語文下冊第一單元的一篇課文。在學生對議、論抒情等表達方式有所了解的基礎上，本文能更好地培養(yǎng)學生將敘事和抒情有機結(jié)合的表達

2024-12-13 00:52

蘇教版語文八下馬說word學案-展示頁

【摘要】23、《馬說》學案岳家莊初級中學李因霞教師寄語：只要保持良好的心態(tài)，堅信“天生我才必有用”，持之以恒，就能實現(xiàn)自己的宏圖大志。學習目標1．積累文言字詞，疏通文意，理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想，了解托物寓意的寫法，領會文章的寓意。3．培養(yǎng)振興民族，奮發(fā)有為的高尚情操。教學重點、難點1．

2024-12-02 00:31

蘇教版語文八下馬說word表格-展示頁

【摘要】《馬說》教學設計方案龍場營中學李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級（5）班教學時間1課時（45分鐘）學習者分析學生已基本具備一定的閱讀古文知識，特別是上期學習過《愛蓮說》，大體了解了“說

2024-12-21 04:46

新人教版語文八下送東陽馬生序-展示頁

【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?送東陽馬生序?時間:2021年月日學習目標:1、熟讀并背誦全文；學習積累常用文言詞語。2、學習古人“勤且艱”的好學精神和堅

2024-12-20 16:14

新人教版語文八下送東陽馬生序1-展示頁

【摘要】?常言道：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！泵献右舱f：“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力，則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂，字景濂，號潛溪，明朝初期著

2024-12-09 23:33

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【摘要】海燕高爾基授課人：辛莊中學呂延祥高爾基（1868—1936）出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時便出外謀生，到處流浪。他當過鞋店學徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等，備嘗人間苦難。他

2024-12-12 00:13

新人教版語文八下吆喝-展示頁

【摘要】在你的記憶中，什么樣的叫賣吆喝聲讓你至今難忘？給大伙學一學。吆喝蕭乾作者簡介蕭乾,原名蕭秉乾，生于北京,蒙古族。世界聞名的記者，卓有成就的翻譯家、作家。主要著譯作有《夢之谷》、《人生百味》、《莎士比亞戲劇故事集》、《尤利西斯》等

2024-12-20 07:16

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