【摘要】《海底兩萬里》——科學幻想之旅對話作者儒勒·凡爾納(JulesVerne,1828年-1905年),法國小說家,科幻小說的開創(chuàng)者之一。他一生寫了六十多部大大小小的科幻小說,總題為《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出貢獻,被譽為“科幻小說之父”。對話文本故事發(fā)
2024-11-27 23:34
【摘要】馬說班極:姓名:●作業(yè)導航1.了解作者所處的社會現(xiàn)實和他的思想感情;2.注意“食”“策”“之”“其”等詞的意義和用法;3.了解“說”這種文體。一、基礎部分1.下列加粗字的讀音有誤的一項是()A.祇(zhǐ)辱于奴隸人之手B.駢(pi
2024-12-05 10:56
【摘要】2021-2021年《送東陽馬生序》中考試卷大匯編資陽市2021(四)(7分)送東陽馬生序幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊
2024-11-30 13:43
【摘要】《送東陽馬生序》檢測一.給加點的字注音。嗜學()加冠()叱咄()負篋()曳屣()皸裂()燁然()媵人(
2024-11-15 01:31
【摘要】雪魯迅?陳古學校胡蓉雪魯迅作家作品與時代背景主要作品:短篇小說集:《吶喊》、《彷徨》散文詩:《野草》散文集:《朝花夕拾》
2024-11-19 10:34
【摘要】西游記(吳承恩)《西游記》是中國古典四大名著之一,是最優(yōu)秀的神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏徵斬龍,唐僧出世等故事,交待取經(jīng)的緣起。從十四回到全書結束,寫孫悟空被迫皈依佛教,保護唐僧取經(jīng),在八戒、沙僧協(xié)助
【摘要】課件設計制作:南海區(qū)官窯中學劉同榮早年胡適1910年赴美留學,1917獲哥倫比亞大學哲學博士學位。任北大教授、校長、國民黨政府駐美大使,在文史哲方面均有建樹,對新文化運動有一定貢獻。大使任內(nèi)向美總統(tǒng)羅斯福呈交中美友好萬人簽名書1954年
2024-11-18 21:37
【摘要】13、《旅鼠之謎》學案主備:李傳美審核:徐蕾教師寄語:如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。學習目標:1、了解作者,了解科學小品文的文體特點。2、了解北極旅鼠的三大奧秘。3、培養(yǎng)科學理性的精神和人文關懷精神,關注社會問題,善于觀察生活,熱愛自然。學習過程
2024-12-09 07:08
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?組歌?時間:2021年月日學習目標:1、朗讀課文,體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2、理解作者筆下雨的形象3、學習文章比喻和擬人的修辭手法的運用學法指導:在講學稿的指導下課堂共同學習《雨之歌》,《浪之歌》是自讀
2024-12-09 07:07
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?旅鼠之謎?時間:2020年月日學習目標:。(重點)。,培養(yǎng)探究能力。學法指導:《旅鼠之謎》是一
2024-11-20 02:59
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?敬畏自然?時間:2020年月日學習目標:1、通過誦讀,學習作者語言,積累詞語。2、理解本文中作者的觀點。(重點)3、品味關鍵語句,理解語言中包含的哲理。(難點)4、研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。(重點)
【摘要】7、雷電頌課型:講讀執(zhí)筆:張華時間:2020/01/23班級_____姓名_____家長簽字____學習目標:1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內(nèi)容,了解作品的藝術特點。3、培養(yǎng)初步閱讀和欣賞戲劇文學的能力。作者、人物介紹:
2024-11-23 00:20