【摘要】第一篇:八年級語文旅鼠之謎說課稿 《旅鼠之謎》說課稿 一、教材分析 本文是一篇雜交文體的文章。為什么這么說呢,從全文看,有完整的記敘要素,是記敘文。而內(nèi)容上主要是介紹科學(xué)知識的。因而是一篇“運(yùn)用...
2025-10-31 00:49
【摘要】第一篇:《旅鼠之謎》 教案《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計 這篇課文從旅鼠驚人的繁殖能力連想到人類毫無限制的繁衍將會帶來可怕的后果,從而警示人類關(guān)注人口問題,關(guān)注生態(tài)平衡問題。內(nèi)容前顯,但帶給人們的思索是深刻...
2025-10-06 14:45
【摘要】第一篇:初二語文《旅鼠之謎》教案 初二語文《旅鼠之謎》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累文中重要的詞語;了解科學(xué)小品的文體特征 2、運(yùn)用概括提要方式整體把握課文內(nèi)容,了解北極旅鼠的三大奧秘。 3...
2025-10-08 14:09
【摘要】11、敬畏自然嚴(yán)春友學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清層層推進(jìn)的論述思路,了解反問的作用2、揣摩課文中富有哲理、形象的語言特點并學(xué)習(xí)運(yùn)用3、了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理,增進(jìn)對自然的認(rèn)識,樹立環(huán)保意識教學(xué)過程:預(yù)習(xí)獨(dú)學(xué)一、導(dǎo)語二、檢查預(yù)習(xí)。(1)給下列加點字注音。鯤()鵬
2025-11-22 10:28
【摘要】游岳陽樓記【教學(xué)目標(biāo)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的興趣,提高在比較中鑒賞詩文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力,進(jìn)入詩文意境。3、體會詩與散文兩種體裁的異同點?!窘虒W(xué)重點】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的興趣,引導(dǎo)學(xué)生初步把握賞析詩文的方法。2、體會詩與散文兩種體裁的異同點?!窘虒W(xué)難點】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的
2025-11-14 00:59
【摘要】八年級語文(下)講學(xué)稿課題:?喂—出來?時間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累詞語,掌握“哂笑、牟取”等詞的讀音詞義,理解并嘗試運(yùn)用文中的
2025-11-29 22:33
【摘要】2.我的母親胡適教學(xué)目的:1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象,從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。重點難點:1.理解母親對“我”的做人訓(xùn)練,感受作者對母親的感
2025-11-22 10:29
【摘要】合性學(xué)習(xí)活動五:古詩苑漫步【活動目標(biāo)】1、通過活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞、吟誦、演唱古詩詞,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提高文化品位。2、激勵學(xué)生的參與意識和創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)圍繞一個主題查找有關(guān)資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生寫作和口語交際能力。3、通過活動,激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情,培
2025-11-22 10:30
【摘要】再塑生命的人海倫凱勒教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,體驗文章的感情。2理解沙利文老師的境界,理解作者的真摯情感。3體會文章表情達(dá)意的句子的鮮明真摯和熱烈。教學(xué)重點:閱讀中讓學(xué)生體會一些句子和
【摘要】《西游記》檢測題1.《西游記》,長篇_______小說,是______中成就最高、最受喜愛的小說,但這部作品并非全無依傍,它有著歷史真實的影子,即唐貞觀年間_____________的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》,對此事有詳細(xì)的記載。____________
【摘要】《馬說》教學(xué)設(shè)計方案龍場營中學(xué)李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級(5)班教學(xué)時間1課時(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已基本具備一定的閱讀古文知識,特別是上期學(xué)習(xí)過《愛蓮說》,大體了解了“說
2025-11-21 13:43
【摘要】八(下)綜三:科海泛舟寫作指導(dǎo)【入題導(dǎo)語】童年的眼中裝滿了好奇,于是打開了探求知識的窗戶,發(fā)現(xiàn)這個世界真奇妙;童年的思維無拘無束,于是打破了萬花筒拆了鬧鐘,總想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。愛因斯坦四五歲時就對指南針的指向感到驚奇,愛迪生小時候竟然學(xué)孵小雞,這些都激發(fā)了他們對科學(xué)的濃厚興趣。聰穎活潑的你是什么時候迷上科學(xué)的呢?是因為一個玩具、一本書,還是一次難忘的活動
2025-11-10 22:37