【正文】 的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。 第三，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說，面對新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。第四要講人和。第三要講創(chuàng)造。要善于取人之長，補(bǔ)己之短，借他山之石以攻玉。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。淡化管束意識，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn)。一個(gè)多謀善斷、講究藝術(shù)的能者。我認(rèn)為，一個(gè)好校長必須是一個(gè)政治過硬、道德高尚的賢者。陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。 當(dāng)然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有xx年的教齡，xx年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。我畢業(yè)于xxx。在教學(xué)管理過程中，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示。憑借著虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可。從此，教育成了我生命中的一部分。 我今年33歲，中學(xué)二級教師。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講臺，積極參與學(xué)校校長的競聘。 從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了。下面是瑞文小編收集整理的，歡迎閱讀參考。校長競聘演講稿 競聘校長，可以借此實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，為教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩。那么怎么講呢。 1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 我是來自xxx中學(xué)的（職稱）xx。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的。 下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識和了解。年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。在這寶貴的xx年中，我擔(dān)任過xxxxxxx。今天之所以走到講臺上參加xx中學(xué)校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢： 一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略。 二是我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。 三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。 如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點(diǎn)： 第一，在人格和工作上展示魅力。這實(shí)際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用。一個(gè)樂學(xué)好問、知識淵博的智者。一個(gè)胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。我將摒棄官位意識，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感。拋開功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)。其次要講學(xué)習(xí)。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達(dá)到最優(yōu)化。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵(lì)人、成就人。 第二，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。課程改革對人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。“家和萬事興。對教師，要在生活上關(guān)心，在工作