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6校長競聘演講稿(留存版)

2025-10-01 20:37上一頁面

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【正文】 ,經(jīng)歷是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。要多做看、查、聽、訪工作,勇于自我否定,使決策達(dá)到最優(yōu)化。 第四,做好學(xué)校教科研工作,為我校快速發(fā)展保駕護(hù)航。 **年的工作經(jīng)歷及生活積累,讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣,也可以說是生活態(tài)度:無論是對工作還是對生活,我的第一個信念就是我能夠做好,而且必須盡全力做好。從擔(dān)任學(xué)校中層干部到擔(dān)任學(xué)校副校長,這個過程可以說是我人生中收獲最大,進(jìn)步最快的過程。 第五,我具有扎實的專業(yè)知識。嚴(yán)格按上級規(guī)定,制定學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn),堅決杜絕亂收費現(xiàn)象,健全學(xué)校財務(wù)管理制度,落實財務(wù)人員崗位責(zé)任制。年輕的呢,如果沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣,就會不思進(jìn)取、得過且過、迎來的必將是為時代所淘汰。做一個好校長是校長的光榮追求。我覺得一個出色的校長,首先必須是一個出色的教師。但是如果說作為一個校長一定要有一個特定的模式,那我可就不敢茍同了?!蔽艺f,如果我吃不消了,受不了了,這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題,必須立即改進(jìn)。說到這里,我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐,只好將這一詞語搬來,權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語。這樣一來,老師學(xué)生們歡迎我,可是老婆孩子有意見。完善獎懲機(jī)制,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,優(yōu)化效率,激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。今天,我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講,心中有著無限的感慨。 第四,提升人格魅力,做一名出色的決策者。體現(xiàn)為年老的不以老賣老,年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、任何事物都有其兩面性,豐富的經(jīng)驗,弄得好,可以為一個人謀求更大的發(fā)展,提供源源不斷的精神支持。善待教師,讓每一個教師都獲得成功”的辦學(xué)理念,使學(xué)校朝著六化邁進(jìn):①辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化②學(xué)校管理人本化③師資隊伍優(yōu)良化④學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化⑤教學(xué)手段現(xiàn)代化⑥學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn),竭盡全力爭取把本職工作做得最好。多年的工作磨練,使我具備了良好的自身素質(zhì),培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。校長是船長,是掌舵的,指揮著學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。對教師,要在生活上關(guān)心,在工作上支持,在政治上培養(yǎng)。拋開功利意識,提倡腳踏實地的作風(fēng)。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實踐,使我積累了豐富的教學(xué)理論知識,對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。 1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委: 我是來自xxx中學(xué)的(職稱)xx。憑借著虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),我以實力贏得了大家的認(rèn)可。我認(rèn)為,一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理,創(chuàng)造條件為教職工謀福利。如果競聘成功,我知道,那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水,更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,我將不負(fù)重托,不辱使命,會以百倍的信心和百倍的努力,為我國教育事業(yè)奮斗終生。失敗的時候總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),爭取下一次成功。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)??梢哉f,多年的不間斷學(xué)習(xí),不僅使我豐富了理論知識,更加使我開闊了視野,在工作中可以理論指導(dǎo)實踐。第三,加強(qiáng)學(xué)校的生活管理。 第三,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題。如果我這次競聘成功,我將做一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心、教師信任、學(xué)生愛戴、家長滿意、社會認(rèn)可的校長。 讓我感到特別欣慰,也特別感到驕傲的是,在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中,我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護(hù),這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應(yīng)手,游刃有余。這樣的人把校長當(dāng)作官兒來當(dāng),是一種自我定位的錯誤,可想而知是不受歡迎的。 憑良心說,由于管理的科學(xué),食堂也給學(xué)校帶來一定的效益。在過去的一年里,我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火,由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運作,學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時,有望通過收
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