6我對大學學習的認識-展示頁
2024-09-25 19:43本頁面
【正文】 說：“誰最先適應了大學生活，誰就是大學的勝出者。大多數(shù)的大學生都是遠離故土到異地他鄉(xiāng)做了一個求學的旅行者。所以大學的生活還是很辛苦的、大學學習并不輕松。大學里還有許多課程要學的。大學并不是一個非自由的地方，也并不像那些過來人描素的那樣，大學是那么的輕松自由，想干什么就干什么。我認為在大學里首先要轉變對大學的觀念。所以接受大學教育對新時代的青年來說是必不可少的。教育的功能是通過一系列的教學活動把自然人變成社會的人，而大學教育的目的是為社會培養(yǎng)骨干人才。我會努力的。正如我所認為的我們要學習的不光只是知識本身，而是其深層次的思想一樣，我們在什么樣的學校其實并沒什么太大區(qū)別，關鍵是我們怎么看待大學的學習。 定位好自己人生的方向，樹立好人生目標，堅定自己的信念，并為之不斷努力，這就夠了。因為在我心中，能找到自己的理想與方向，并向著那個方向而努力，一切付出都是值得的。我有自己的理想，有自己的方向，也許前路并不是一帆風順，可那又有什么關系呢。就這樣耗費寶貴的一生嗎。即使將來能找到個別人眼中的好工作，可那又有什么用呢。但我想說的是，不管在什么樣的情況下，我們至少應該知道什么是我們想要的。我雖然身為一名理工科學生，但我深感到我們需要的不僅僅是一大堆數(shù)字和公式，真正的“育人”的教育也更不應僅限于此。我們讀了十幾年書，僅僅是為了一份工作么。這其實和上面所談到的父母的“理想”是比較比較符合。 拋開大學中各專業(yè)的不同，其本質仍應該是以育人為目的的。當然，我并沒有否定這種做法，這種人至少比荒廢大學四年要強得多。當然，也有很多人比我強，仍能按著自己原有的“方向”不斷努力，盼望著獎學金，保研和父母滿意的笑容。我不需要思考生活，關注周圍的世界，中國的教育告訴我，考上大學就是我的任務。我對大學學習的認識 我經歷了十幾年的基礎教育，不能說我走進了夢寐以求的大學，但至少還算理想。13年的時間，我一直在忙碌著學習，成長。但當我真正踏入大學校門，才發(fā)現(xiàn)周圍是個全新的世界，一切都很陌生，一切都不像我想的那樣，“沒了方向”。他們覺得父母的滿意就一切，錯把父母的理想當成自己的理想。 那我們上大學，到底應該學到什么?？赡苁鞘苌鐣L氣的影響，人們現(xiàn)在看待大學的好壞，更多的會拿就業(yè)率，就業(yè)平均工資來作為參照。但是，我想問，我們是在上大學還是在上大專。經過長時間的思考和老師的啟發(fā)，我逐漸找到自己在大學中新的方向：培養(yǎng)自己的思想，找到人生的方向。而且我的學校也不幸深受社會“毒害”而越來越像“大專”。 是的，學習固然重要，但更重要的是要有方向，沒有方向的努力最終只是盲目地學習，仍像高中一樣，不能成為社會所需的人才，更不能為社會做出應做的貢獻。每天都做著自己根本不喜歡的煩躁的工作嗎。不，我不要那樣渾渾噩噩的生活。做自己喜歡的事，為自己的理想而奮斗，多流些汗水又未嘗不可。非常喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話“當你老了回首往事時，應不為碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨”。不要在乎別人怎么做，找到自己的理想，做個人生規(guī)劃，并每天為之而努力向前走一小步，堅持下去，這就是成功。 我很慶幸，首先我找到了自己的理想與方向，更要感謝父母，他們提供了這個機會，更難得重要的是他們很少干預我的選擇，很尊重我自己的人生選擇，讓我能在這寶貴的一生中做自己喜歡的事，從事自己喜歡的職業(yè)。 第二篇：我對大學的認識我對大學的認識 教育的對象是人。教育是人類為了維系和發(fā)展自身而采取的一種社會行為，在任何時代，教育對社會的維系與發(fā)展都起著重要作用，甚至關系到國家與民族的盛衰榮辱、生死存亡。但是來到大學這個陌生的地方，許多人會感覺到不適應，所以我們必須要轉變自己的觀念。在現(xiàn)實生活中大學并沒有人們想象的那么好。大學里有大學生活的特殊規(guī)律和節(jié)奏。有專業(yè)課、公共課、必修課、選修課，各種課程還要分好幾類，在大學并不能是自己的書包輕了下來。 在大學里首要改變的觀念，我想應該生活觀念。失去原先家長、親戚、朋友的依靠，擺在自己眼前的都是一些新事物，一切都是新的，一切都是從新開始?！蹦苡羞@樣的話出現(xiàn)都是有他的道理的，所以我們要很快地適應大學的生活，改變已有的對大學的認識。提高自己的獨立意識。大學是一個相對自由的地方，有了更多的自主選擇權，也沒有了來自家長校方的過多干涉。在大學要有良好的獨立意識和獨立觀念。正所謂獨木不成林。大學里教人的合作態(tài)度并不單純的如何待人接物，而是很注重與實踐和實用。在大學失去了家長老師的監(jiān)督就更注重自主學習的能力的培養(yǎng)。說句老實話到了大學才有做學生的感覺、才知道什么是在讀書。在大學里
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