【正文】 觀念上存在的突出問題和工作中阻礙教育發(fā)展的突出問題。組織教職工開展專題討論，結(jié)合實際暢所 4欲言，互相交流思想認識。 認真組織學習 （1）制定專門學習計劃，學習固原市委書記、XX縣區(qū)委書記關于“思想大解放、樹立新形象”活動的重要講話和教育局黨委的相關文件精神。 四、實施步驟： （一）、第一階段：（5月下旬至6月底） 精心制定方案 認真學習相關文件精神，深入調(diào)查研究，按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的工作實際，制定切實可行的活動方案。樹立教職工的宗旨意識、服務意識和從教為民意識。 破除官本位、太平官的思想，牢固樹立激情干事的領導干部新形象。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，教育引領我園廣大黨員干部、教師以開放的眼光、包容的胸襟、合作的心態(tài)、共贏的姿態(tài)，謙虛好學，共同成長。 破除封閉保守、夜郎自大的思想，牢固樹立開放包容的新形象開放決定思路，思路決定出路。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，使教職工認識到自己的差距，克服消極思想，樹立時不我待的機遇意識、居安思危的憂患意識，各項工作都要高起點定位、高標準規(guī)劃、高效率推進，敢與強的爭、敢與快的賽，爭先進位，勇創(chuàng)一流。 2以四比三優(yōu)兩滿意活動為載體，以教科研引路，凸現(xiàn)幼兒園教育教學特色，“以滿足幼兒需要”為依據(jù)，進一步完善幼兒培養(yǎng)目標及教學評價體系，促進幼兒主體發(fā)展；確立以主題探究活動為主，分科教學、區(qū)域性活動為補充的多元化園本課程模式，注重課程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學策略科學化、興趣化、多樣化；形成我園園本課程模式，加強藝術(shù)教學活動、語言教學活動的探究；加強現(xiàn)代教育技術(shù)及教學手段的學習和運用。 三、目標任務 我們的總目標是破除五個舊觀念（等靠依賴、無所作為，小成即満、溫飽即安，封閉保守、夜郎自大，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，官本位、太平官），樹立五個新形象（奮發(fā)有為、敢為人先、開放包容、勇于創(chuàng)新、激情干事），抓住新一輪西部大開發(fā)和十二五規(guī)劃實施的機遇，緊緊圍繞“思想大解放、樹立新形象”這個主題，轉(zhuǎn)變觀念、開動腦筋、尋求發(fā)展，努力打造原州一幼的品牌形象。結(jié)合當前我區(qū)基礎教育質(zhì)量提升年活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，更使我們擁有了開啟成功之門、邁出跨越步伐的“金鑰匙”和“總閥門”。 （二）開展“思想大解放、樹立新形象”活動是促進幼兒園教學事業(yè)深入發(fā)展的強大動力。 （一）開展“思想大解放、樹立新形象”活動是適應新形勢發(fā)展變化的必然要求。是推動一切工作的“助力器”。思想大解放樹立新形象活動實施方案 “思想大解放、樹立新形象”活動的實施方案 為認真貫徹落實《教育局黨委關于深入開展思想大解放、樹立新形象活動的實施意見》（原教黨發(fā)【2011】 48號）文件精神，打造原州一幼的品牌形象，推動我園教育教學又快又好發(fā)展，按照上級主管部門的總體要求和部署，結(jié)合我園的實際情況，特制定本活動實施方案。 一、開展“思想大解放、樹立新形象”活動的重要意義解放思想是馬克思主義的靈魂和精髓，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，也是我們黨永葆青春、立于不敗之地的一大法寶。新時期開展此項活動要結(jié)合科學發(fā)展觀，使廣大黨員、教師真正認識活動的核心內(nèi)容和精神實質(zhì)。目前我們正面臨著學前教育改革發(fā)展的關鍵時機，我們要搶抓機遇，加快發(fā)展，打破思想定式，克服消極思想，進一步樹立時不我待的機遇意識、居安思危的憂患意識、認真負責的責任意識，同時也要認識到“思想大解放、樹立新形象”是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是新形勢發(fā)展的必然要求。今年是“十二五”規(guī)劃的開年，我們面臨的機遇與挑戰(zhàn)并存，開展“思想大解放、樹立新形象”活動，使廣大教育工作者認清形勢，進一步解放思想，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變工作作風。 二、指導思想 堅持以鄧小平素質(zhì)教育理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，努力踐行科學發(fā)展觀，以解放思想為先導，以跨越發(fā)展為動力，以“思想大解放、樹立新形象”為主題，認真貫徹“以人為本”的管理思想，創(chuàng)先爭優(yōu)，探索創(chuàng)新型組織管理方法，實現(xiàn)創(chuàng)新型、人性化、智能化的管理；以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，深化科學課程改革，使課程適應每一位孩子的發(fā)展；以創(chuàng)新教師的培育為核心，合理導向、分層培養(yǎng)，建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型的教師隊伍；依托社區(qū)、聯(lián)系家庭、整合教育資源，探索社區(qū)、家庭與幼兒園互動的教育模式，按照務實奮進，爭創(chuàng)一流的工作要求，將我園辦成環(huán)境一流、管理一流、師資一流、保教質(zhì)量一流自治區(qū)級示范性幼兒園。 破除等靠依賴、無所作為的思想，牢固樹立奮發(fā)有為的新形象。 破除小成即滿、溫飽即安的思想，牢固樹立敢為人先的新形象。使我園在教育教學質(zhì)量、環(huán)境創(chuàng)設、軟硬件設施、教師隊伍建設等方面進一步彰顯示范園的示范性，成為幼教優(yōu)秀示范窗口，努力帶動我區(qū)幼教發(fā)展。教育要和諧、健康可持續(xù)發(fā)展，那些遵規(guī)守舊、封閉保守的思想是完全不適應了。 破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的思想，牢固樹立勇于創(chuàng)新的新形象建立一支具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念的保教隊伍；狠抓教師師德教育，實施“師德工程”；建立自我發(fā)展機制，培養(yǎng)反思型隊伍、實 3施“三優(yōu)工程”；改善教師隊伍知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)，使保教隊伍智能化、科學化。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，建立有序、高效的管理系統(tǒng)，完善保教體系，實現(xiàn)教育管理科學系統(tǒng)化。領導班子要以身作則，既是解放思想的組織者、領導者、更是解放思想的示范者、先行者和推動者，以昂揚的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入到具體工作中，帶動全園上下思想大解放、形象大轉(zhuǎn)變。 廣泛開展動員 及時召開全園動員大會，營造宣傳氛圍，使“思想大解放、樹立新形象”活動人人皆知，并積極參與。 （2）開展專題討論。 （3）撰寫心得體會文章。深入剖析產(chǎn)生問題的思想根源對查