【正文】 長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。 第二篇：小學道德講堂實施方案蚌湖小學“道德講堂”建設實施方案 為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，根據(jù)《關于建設“學校道德講堂”工作意見》精神，結合我校實際特制定如下工作方案。 我議。 我講。 我看。 以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，讓干部職工廣泛參與、易于參與、樂于參與。組織本單位干部職工講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。組織道德模范、身邊好人等先進典型作為宣講員，現(xiàn)身說法，傳遞道德。聘請專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，進行巡回宣講。 以“自身素養(yǎng)強、道德素質高、文化修養(yǎng)好”為標準，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍，宣講時要掛牌上崗。 組長： 副組長： 成員。向群眾贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽等。參與者評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。宣講員講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時代理論格言。圍繞主題，組織群眾組觀看一個道德建設先進人物事跡短片。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲，目前曲目暫定《學習雷鋒好榜樣》，之后再推出新歌。 在行業(yè)，以倡導誠信服務、規(guī)范服務、文明服務、高效服務等為主要內容，開展有針對性的道德教育活動，全面提升員工綜合素質，引導行業(yè)人員自覺提升服務效率和服務水平。 二、工作任務 宣講內容 以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內容，弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻、見義勇為精神，重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。吳關小學道德講堂實施方案大全 為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，按照中央、省、市文明辦的工作部署和《全國文明城市測評體系》要求，經(jīng)研究決定全面開展“道德講堂”建設?，F(xiàn)制定實施方案如下： 一、指導思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，在新一輪創(chuàng)建全國文明城市工作中，結合我校實際，建立“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，營造“講道德，做好人，樹文明新風、展建設風采”的濃厚氛圍，全面提升干部職工的道德素養(yǎng)和文明素質，推動高尚道德理念入腦入心，外化于行，促進機關作風轉變、提高工作效率，推動我局各項工作再創(chuàng)新佳績、再上新臺階。 倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。 主要形式 道德講堂以“以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，具體有“八個一”： 唱一首歌?？匆粋€短片。 讀一段經(jīng)典。 講一個故事。 做一番評議。 送一份吉祥。 三、工作要求 組織機構建設： 成立“道德講堂”工作領導小組，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作。 活動地點： 宣講隊伍社會化。主要分為三個層面： 宣講人員講。 先進模范講。 身邊群眾講。 活動形式多樣化。我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范 優(yōu)秀品質。以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。 一、指導思想 以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優(yōu)質教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務全區(qū)人民為宗旨，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面我校提升學生道德素質。 ，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。 三、“學校道德講堂”工作原則 。 。 。 四、“學校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導 成立工作領導小組，切實加強領導和管理組長：張衛(wèi)東 組 員：謝登廣何慶生謝慕榮肖延霖李含笑