【摘要】第5課與誠信同行與誠信同行,就是要說老實(shí)話。但是,說老實(shí)話,并不是說話不看情況,,不分場合,是什么說什么;說老實(shí)話,也并不是說話不講技巧,不講藝術(shù),有什么說什么。這是因?yàn)?,我們要誠實(shí)守信還必須做到——尊重隱私,保守秘密111?小品《日記的風(fēng)波》(場景:剛上九年級(jí)的女兒哼著輕快的
2024-12-10 00:03
【摘要】第一框中華文化博大精深韓國文化?沒有人強(qiáng)制,沒有人約束,韓國人都以買國貨為榮,在韓國,盡管歐美產(chǎn)品比比皆是,但價(jià)格最高的是本地產(chǎn)品,銷量最大的是本地產(chǎn)品,在韓國跑的都是韓國車,甚至韓國學(xué)生到美國留學(xué)仍然買韓國車。韓國的國歌有這樣一段歌詞:“用我們的意志和精神,熱愛我們親愛的祖國,把身心和忠誠獻(xiàn)給她,不管面對(duì)痛苦還是歡樂?!彼蛔忠痪溷懣淘?/span>
2024-12-13 00:23
【摘要】第一課成長在社會(huì)知識(shí)平臺(tái):通過學(xué)習(xí),感受社會(huì)的變化,能夠自覺關(guān)心社會(huì)的發(fā)展,遵守社會(huì)公德。努力養(yǎng)成親社會(huì)的行為。通過學(xué)習(xí),要不斷增強(qiáng)辨別是非的能力,積極弘揚(yáng)真、善、美,堅(jiān)決抵制假、惡、丑,不斷提高自身各方面素質(zhì)。自覺培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。預(yù)習(xí)評(píng)估:1、跨入21世紀(jì),我國進(jìn)入了全面建設(shè)
2024-12-17 10:06
【摘要】磨坊十八世紀(jì)七十年代,德意志皇帝威廉一世的行宮建在波茨坦市。有一天,皇帝登高遠(yuǎn)眺,發(fā)現(xiàn)緊挨宮殿的一座磨坊擋住了視線,于是他授意部下去與磨坊主協(xié)商,希望能夠花重金買下這座磨坊,然后拆掉。不料磨坊主認(rèn)為祖上傳下來的基業(yè)不能敗在自己手里,無論如何不同意。威廉一世大怒,立即派衛(wèi)隊(duì)將磨坊強(qiáng)行拆了。磨坊主鎮(zhèn)靜地說:“皇帝當(dāng)然有至高無上的權(quán)力,
2024-12-01 01:17
【摘要】二.維護(hù)正義正義女神手中的“劍”和“天平”分別象征什么?“劍”象征-----正義“天平”象征-----公平看圖說話:P6正義的基本要求是什么?(包含兩方面內(nèi)容):一是不要侵犯他人的基本權(quán)利二是面對(duì)不良社會(huì)現(xiàn)象,要勇敢地加以制止為什么
【摘要】看誰知道的法律多法律家族聚會(huì)憲法為什么是國家的根本大法?公民權(quán)力和義務(wù)國旗國徽首都國家機(jī)構(gòu)討論憲法與普通法律有什么不同?規(guī)定的內(nèi)容不同法律效力不同制訂和修改的程序不同一、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題憲法國家的性質(zhì)國家的根本制度
2024-12-12 04:24
【摘要】養(yǎng)成親社會(huì)行為什么是親社會(huì)行為?親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。親社會(huì)行為主要表現(xiàn)有哪些?親社會(huì)行為的主要表現(xiàn):對(duì)遭遇挫折和不幸的人——同情和關(guān)心對(duì)處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對(duì)利益——與別人分享把親社會(huì)行為作為
2024-12-20 09:54
【摘要】第二框弘揚(yáng)中華民族精神了解中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的特性,中國共產(chǎn)黨對(duì)中華民族精神的繼承和弘揚(yáng);理解弘揚(yáng)民族精神的重要意義。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和典型例證分析我國各時(shí)期的民族精神,并轉(zhuǎn)化成自己的實(shí)際行動(dòng)。、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)弘揚(yáng)中華民族精神,為中華民族偉大復(fù)興多作貢獻(xiàn)。越燃越旺1905年
2024-12-10 22:38
【摘要】心中要有桿“秤”一個(gè)和尚則不存在公平問題;兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?,因此也不?huì)過于計(jì)較公平與否;等到三個(gè)和尚時(shí),他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。追求公平不患寡而患不均——孔子王侯將相寧有種乎——陳勝、吳廣等貴賤、均貧富——李自成無處不均勻、
【摘要】蘇人版思想品德九年級(jí)第七課第1框曉軍,15歲,某中學(xué)學(xué)生。今天他很開心。朋友卻不以為然,還說曉軍的權(quán)益被侵犯了。?一首歌算財(cái)產(chǎn)嗎?大體上,財(cái)產(chǎn)有三種,即動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)和知識(shí)財(cái)產(chǎn)(即智力成果)。財(cái)產(chǎn)還可以分為有形財(cái)產(chǎn)和無形財(cái)產(chǎn)。?該歌星的行為是否侵權(quán)?侵犯了曉軍的什么權(quán)利?閱讀教材P89知識(shí)鏈接,思考下列問題:(
【摘要】一場突如其來的地震,使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮,消防員正在滅火,部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù),民政部門緊急運(yùn)來救援物資,并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)…許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點(diǎn)什么?把零用錢捐出去吧。領(lǐng)導(dǎo)消防員
2024-12-10 00:33
【摘要】面對(duì)責(zé)任的選擇1、情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)提高承擔(dān)責(zé)任的自覺性。2、能力目標(biāo):在責(zé)任面前學(xué)會(huì)正確選擇。3、知識(shí)目標(biāo):了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、意義
2024-12-20 11:58
【摘要】第一課我的祖國為你自豪關(guān)鍵詞:祖國富饒遼闊的國土,悠久的歷史,燦爛的文化民族精神第一框哺育我們成長的祖國(一)、幅員遼闊的秀美山河預(yù)習(xí):閱讀書中相關(guān)內(nèi)容P2-5中國的地理環(huán)境:亞洲東部;東鄰太平洋、西南有喜馬拉雅山脈、北接沙漠
2024-12-07 22:18
【摘要】在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中,小澤征爾按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就留下來重新演奏,但還是不對(duì),他覺得是樂譜有問題。這時(shí),在場的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜沒問題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人才,小澤征爾思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:“不,一定是樂譜錯(cuò)了!”語音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們
【摘要】《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》《刑事訴訟法》《行政法》《中國共產(chǎn)黨章程》《中小學(xué)生守則》《生產(chǎn)安全紀(jì)律》《教師職業(yè)道德規(guī)范》……這些都是法律嗎?從上述材料中我們可以獲得哪些信息?材料一十屆全國人大五次會(huì)議表決通過了中華人
2024-12-01 01:16