20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四214數(shù)乘向量word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】撰稿教師：李麗麗自學(xué)目標，并理解其幾何意義。2．理解和應(yīng)用向量數(shù)乘的運算律。學(xué)習(xí)過程一、※課前準備（預(yù)習(xí)教材86頁~87頁，找出疑惑之處）二、※新課導(dǎo)學(xué)１．?dāng)?shù)乘定義：______________________是一個向量，記作a?，它的長度與方向規(guī)定如下：（1）||a?=____

2024-11-30 16:44

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四21向量共線的條件與軸上向量坐標運算word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】§向量的減法（課前預(yù)習(xí)案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導(dǎo)學(xué)1、如果把兩個向量的始點放在一起，則這兩個向量的差是以為起點，為終點的向量。2、一個向量BA等于它的終點相對于點O的位置向量＿＿＿減去它的始點相對于點O的位置向量＿＿＿，或簡記為

2024-11-30 16:44

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四213向量的減法word學(xué)案-展示頁

【摘要】2．1．3向量的減法一．學(xué)習(xí)要點：向量的減法二．學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)：向量加法的法則：二、新課學(xué)習(xí)：1．用“相反向量”定義向量的減法（1）“相反向量”的定義：（2）規(guī)定：零向量的相反向量仍是零向量.?(?a)

2024-12-09 23:46

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四111角的概念的推廣word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】§角的概念的推廣（課前預(yù)習(xí)案）班級：__姓名：__編寫：一、新知導(dǎo)學(xué)：在平面內(nèi)，角可以看做是一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形.旋轉(zhuǎn)起始時的射線叫做角的，終止時的射線叫做角的，射線的端點叫做角的.按逆時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為，而按順時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為

2024-11-30 16:46

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四214數(shù)乘向量word學(xué)案-展示頁

【摘要】2．1．4數(shù)乘向量一．學(xué)習(xí)要點：數(shù)乘向量、向量共線和三點共線的判斷。二．學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)引入：1、向量的加法：2、向量的減法：二、講解新課：1、實數(shù)與向量的積引例1：已知非零向量a，作出aaa??和)()(aa???。探究：相同向量相加后，和的長度與方向有什么變化？定義：實數(shù)λ與向量a的積是

2024-12-09 23:46

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四221平面向量基本定理word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】撰稿教師：李麗麗學(xué)習(xí)目標1.了解平面向量基本定理，掌握平面向量基本定理及其應(yīng)用2.利用平面向量基本定理解決有關(guān)問題學(xué)習(xí)過程一、課前準備（預(yù)習(xí)教材96頁~98頁，找出疑惑之處）二、新課導(dǎo)學(xué)1、平行向量基本定理2、平面內(nèi)任一向量是否可以用兩個不共線的向量來表示。如圖，設(shè)2

2024-11-30 16:44

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四24向量在幾何中的應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】§向量在幾何中的應(yīng)用（課前預(yù)習(xí)案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導(dǎo)學(xué)1.兩個向量的數(shù)量積：2.平面兩向量數(shù)量積的坐標表示:3.向量平

2024-12-01 06:26

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四211向量的概念精選習(xí)題-展示頁

【摘要】第二章一、選擇題1．把平面上一切單位向量平移到共同始點，那么這些向量的終點構(gòu)成的圖形是()A．一條線段B．一段圓弧C．兩個孤立的點D．一個圓[答案]D[解析]圖形是一個以始點為圓心，以1為半徑的圓．2．把所有相等的向量平移到同一起點后，這些向量的終點將落在(

2024-12-09 23:47

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四111角的概念的推廣word導(dǎo)學(xué)案1-展示頁

【摘要】角的概念的推廣3月6日編者:高小燕審稿人：全組人員星期五授課類型：新授學(xué)習(xí)目標1、通過實例體會任意角的概念（包括正角、負角、零角)并會完成角的加減運算2、會表示所有與α角終邊相同的角(包括α角)3、體會運動變化觀點，深刻理解

2024-11-30 16:46

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四215向量共線的條件與軸上向量坐標運算word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】自學(xué)目標1、掌握平行向量基本定理；2、掌握軸上向量的座標及其運算。學(xué)習(xí)過程[來源:.Com]一、課前準備（預(yù)習(xí)教材77頁~79頁，找出疑惑之處）二、新課導(dǎo)學(xué)1、向量共線的條件2、平行向量基本定理：3、單位向量：4、軸上向量的座標及其運算：①已知軸l，取單位向

2024-12-09 23:46

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四124誘導(dǎo)公式一word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】誘導(dǎo)公式（一）崔文一、學(xué)習(xí)目標：1．了解三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的意義和作用．2．理解誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)過程．3．能運用有關(guān)誘導(dǎo)公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題．二、重點與難點：重點：誘導(dǎo)公式的記憶、理解、運用。難點：誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)、記憶及符號的判斷；三、自學(xué)檢測誘導(dǎo)公式一～三(1)公式一：s

2024-12-09 23:50

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四24向量在幾何中的應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案1-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標3．用向量證明平面幾何、解析幾何問題的步驟。4．體會向量在解決問題中的應(yīng)用，培養(yǎng)運算及解決問題的能力。學(xué)習(xí)過程一、課前準備（預(yù)習(xí)教材117頁~122頁，找出疑惑之處）二、新課導(dǎo)學(xué)用例，已知平行四邊形ABCD、E、E在對角線BD上，并且=BEFD.求證：AECF是平行四邊形

2024-12-01 06:26

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四232平面向量數(shù)量積的運算律word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】§平面向量數(shù)量積的運算律（課前預(yù)習(xí)案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導(dǎo)學(xué)1．交換律：a?b=；2．?dāng)?shù)乘結(jié)合律：(?a)?b==；3．分配律：(a+b)?c=.說明

2024-12-09 23:43

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四131正弦函數(shù)性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】§正弦函數(shù)的性質(zhì)（課前預(yù)習(xí)案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導(dǎo)學(xué)1.請根據(jù)正弦函數(shù)圖象sinyx?的定義域是______；值域是______；當(dāng)x?______________時，maxy?____；當(dāng)x=________________時，miny?

2024-11-30 16:46

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四221平面向量基本定理word學(xué)案-展示頁

【摘要】平面向量基本定理一．學(xué)習(xí)要點：向量基本定理及其簡單應(yīng)用二．學(xué)習(xí)過程：（一）復(fù)習(xí)：1向量的加法運算;2向量共線定理；（二）新課學(xué)習(xí)：1．平面向量基本定理：如果1e，2e是同一平面內(nèi)的兩個向量，那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a，

2024-12-09 23:46

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修四21向量的概念word導(dǎo)學(xué)案(文件)

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