【摘要】§分式的加減法（二）●課題§分式的加減法（二）●教學目標（一）教學知識點..（二）能力訓練要求，訓練學生的分式運算能力，培養(yǎng)數(shù)學學習中轉(zhuǎn)化未知問題為已知問題的能力..（三）情感與價值觀要求，探求新知，從而獲得成功的快樂.“用數(shù)學”意識.●教學重點
2024-12-11 21:54
【摘要】地球的“外衣”——大氣復習（一）大氣的垂直分層1、氣溫隨高度增加而遞減；2、對流運動顯著；3、天氣現(xiàn)象復雜多變。1、氣溫隨高度的增加而上升。2、大氣以水平運動為主。1、氣溫隨高度的增加而降低。2、對流運動強烈。因此又叫高空對流層。氣溫隨高度的增加而迅速上升。
2024-11-19 00:58
【摘要】分式教學目標（一）知識與技能目標1．使學生了解分式的概念，明確分母不得為零是分式概念的組成部分．2．使學生能夠求出分式有意義的條件．（二）過程與方法目標能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系，體會分式是表示現(xiàn)實世界中一類量的數(shù)學模型，進一步發(fā)展符號感，通過類比分數(shù)研究分式的教學，引導學生運用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問題．（三
2024-12-15 07:55
【摘要】1235?bdac?bcadacac??bcadac??561515??1115?異分母的分式同分母的分式分式的通分公分母異分母的分式加減法法則異分母的兩個分式加（減），先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?再加（減）.例3計算
2024-12-09 22:58
【摘要】，猜想分式除以的結(jié)果．badca,b,c,d的數(shù)值并代入，以驗證你的猜想．分式的除法法則分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘．bdbcbcacadad???例3計算25(1)24yyxx?2263(2).2
2024-12-09 23:07
【摘要】第一課時分式學好數(shù)學的秘訣?；?？抓緊時間整理筆記和易錯點；?，課下獨立完成作業(yè)。?。，甲隊5天完成，甲隊每天完成的工程量是_____，3天完成的工程量是_____。若乙隊a天完成，乙隊每天完成的工程量是_____，b(ba)天完成的工程量是_____。mkm,A車速度為
2025-06-29 01:36
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)第八章分式復習1分式的加減可能產(chǎn)生增根通分分式運算分式分式的基本性質(zhì)分式方程約分分式的乘除分式方程的解法分式方程的應用概念?一般地,如果A、B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么代數(shù)式
2024-12-10 01:27
【摘要】昆山市石浦中學潘培良分式的加減通分分式運算分式分式的基本性質(zhì)分式方程約分分式的乘除概念分式方程的解法分式方程的應用1、下列各代數(shù)式中，哪些是分式？1)1(??xxx213)4(2?ba2)5(?ab2)2(3)3(2x
2024-12-12 04:04
【摘要】第二節(jié)“一龍生九子，九子各不同。”小諺語反映出什么現(xiàn)象？狻猊赑屃饕餮蒲牢囚牛螭吻椒圖狴犴睚眥玉米的果穗：白、黃、紫色。貓姐妹長的不一樣1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義，在生產(chǎn)實踐上有什么應用1、概念：生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或
2025-01-18 03:25
【摘要】第十二章分式練習題一、選擇填空題1．在下列各式中，分式的個數(shù)是個，，，，，，,,,2．x為實數(shù)，下列式子一定有意義的是（）．（A）（B）（C）（D）3．中的同時擴大2倍，則分式的值（）．（A）不變；（B）是原來的2倍；（C）是原來的4倍；（D）是原來的.4．已知分式的值等于零，的值為
2025-04-13 03:40
【摘要】分式專題題型一：分式的概念：【例題1】下列各式：，其中分式有______個.（）A、1B、2C、3D、4【練一練】1.下列式子中，屬于分式的是
2025-04-02 02:11
【摘要】SectionAPeriod1(1a-2d)Unit2Whydon’tyoutalktoyourparents?Period1Languagegoals:TalkaboutproblemsGiveadvice?Don'tgetenoughsleep.?Don'thav
2025-03-18 21:29
【摘要】第二十七章圓（一）復習?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦，圓心角、圓周角、弦心距、弧之間的關(guān)系.(1)是通過旋轉(zhuǎn).(2)是到定點的距離等于定長的點的集合.(圓心到點的距離為d)(1)d=r.(2)d＜r.(3)d＞r.
2024-12-20 06:23
【摘要】在RtABC中，兩條直角邊AC=BC=果將RtABC沿斜邊AB上的高CD剪開后，拼成右圖的所示的正方形，那么這個正方形的邊長是多少？2m2CABD22m?m是多少？它是一個無限不循環(huán)小數(shù)m=…m???6457513?????3.1415
2024-12-12 03:23
【摘要】Lesson37What’syourhobby?oftengoswimmingin經(jīng)常去游泳。?goswimming”去游泳”，go+動詞ing表示去進行某項活動，這種動詞的ing形式是現(xiàn)在分詞，其前面不能用some或其他表示數(shù)量概念的詞修飾。?goshopping去購物?gofishing去釣魚
2024-08-16 16:44
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