八年級上143分式的加減法二冀教版-展示頁
2024-12-11 21:54本頁面
【正文】 167。 B） 第三張：例 2，（記作167。 分式的加減法（二） ●教學目標 （一）教學知識點 . . （二）能力訓練要求 ，訓練學生的分式運算能力，培養(yǎng)數(shù)學學習中轉(zhuǎn)化未知問題為已知問題的能力 . . （三）情感與價值觀要求 ，探求新知，從而獲得成功的快樂 . “用數(shù)學”意識 . ●教學重點 . . ● 教學難點 . 、去括號法則的應用 . ●教學方法 啟發(fā)、探索相結(jié)合 ●教具準備 投影片五張 第一張：做一做，（記作167。 167。 分式的加減法（二） ●課 題 167。 A） 第二張：例 1,（記作167。 C） 第四張：例 3，（記作167。 E） ●教學過程 Ⅰ .創(chuàng)設問題情境，類比異分母分數(shù)的加減法引入新課 ［師］大家知道，對于異分母的分數(shù)相加減必須利用分數(shù)的基本性質(zhì)，化成同分母的分數(shù)相加減，然后才能運算 . 上一節(jié)課，我們討論較簡單的異分母的分式加減法 .下面我們再來看幾個異分母的加減法 .（出示投影片 167。 （ 3） abba? － bccb? =____________。 （ 2） a1 +b1 = bab??1 + baa??1 =abb +aba = abba? 。 B） ［例 1］通分： （ 1） xy2 ,23yx,xy41； （ 2）yx?5,2)( 3xy?。 （ 4） 412?a, 21?a 分析 : 通分時，應先確定各個分式的分母的公分母：先確定公分母的系數(shù)，取各個分母系數(shù)的最小公倍數(shù)；再取各分母所有因式的最高次冪的積 . 解：（ 1）三個分母的公分母為 12 xy2，則 xy2 = 2262 6yxy?? = 23126xyy 。 xy41=yxyy34 31 ??=2123xyy （ 2）因為（ y－ x） 2=（ x－ y） 2，所以兩個分母的公分母為（ x－ y） 2. yx?5=))(( )(5 yxyx yx ?? ?=2)( )(5 yx yx??。 31?x = )3)(3( 3?? ?xx
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1