20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷生物三word版含解析-展示頁
2024-12-09 01:33本頁面
【正文】 】 C ，在其體內(nèi)檢測出了來自該食物的微小 RNA，這種 RNA不能編碼蛋白質(zhì)，但可與兔子的 M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起兔子患病。 為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。 可能用到的相對原子質(zhì)量： H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 V 51 第 Ⅰ 卷 一、選擇題：本大題共 13小題，每小題 6分。答案寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 選擇題的作答：每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 ★ 祝考試順利 ★ 注意事項(xiàng)： 答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。全卷 滿分 300 分 。絕密 ★ 啟用前 2018 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 仿真卷 理科綜合能力測試生物（三） 本試卷共 32頁 ， 38 題（含 選考題 ） 。 考試用時(shí) 150 分鐘 。用 2B 鉛筆將答題卡上試卷類型 A 后的方框涂黑。 非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。 選考題的作答：先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用 2B 鉛筆涂黑。 考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要 求的。下列相關(guān)敘述正確的是 ，植物細(xì)胞放在清水中不會漲破主要是細(xì)胞膜起著重要作用 【 解析 】 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對的，一些對細(xì)胞有害的物質(zhì)有可能進(jìn)入細(xì)胞， A錯(cuò)誤；細(xì)胞間的信息交流有多種形式，不一定依賴細(xì)胞膜上的受體，如高等植物細(xì)胞之此卷只裝訂不密封 班級 姓名 準(zhǔn)考證號 考場號 座位號 間可通過胞間連絲進(jìn)行信息交流， B錯(cuò)誤；一切細(xì)胞均具有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層， C 正確；與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞放在清 水中不會漲破主要是細(xì)胞壁起著重要的作用，D 錯(cuò)誤。下列說法錯(cuò)誤的是 RNA 與 M 基因的 mRNA 的基本單位都是核糖核酸 RNA 被吸收進(jìn)入兔子體內(nèi)，可能需要載體的協(xié)助 RNA 通過影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，引起兔子患病 RNA 與 M 基因的 mRNA 結(jié)合時(shí)，不存在 A與 T 配對 【 解析 】 微小 RNA與 M 基因的 mRNA的基本 單位都是核糖核苷酸， A 錯(cuò)誤；微小 RNA屬于小分子，小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，其中協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸均需要載體的協(xié)助，因此微小 RNA被吸收進(jìn)入兔子體內(nèi)，可能需要載體的協(xié)助，B 正確；微小 RNA 與兔子的 M 基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 結(jié)合，導(dǎo)致翻譯不能進(jìn)行，所以微小RNA 通過影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，引起兔子患病， C 正確； RNA中不存在堿基 T，因此微小RNA 與 M 基因的 mRNA結(jié)合時(shí)，不存在 A與 T 配對， D 正確。下列推測合理的是 D. “防護(hù)服 ”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用 【 解析 】 該成果中分解酒精的酶位于納米級小籠子中，隨著食物進(jìn)入消化道分解酒精， A錯(cuò)誤；該酶進(jìn)入人體后，能分解人體喝入的酒精，但人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，該酶不能分解乳酸， B 錯(cuò)誤；納米級小籠子不進(jìn)入血液，而是進(jìn)入消化道， C 錯(cuò)誤； “防護(hù)服 ”即納米級小籠子的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用，防止消化道內(nèi)蛋白酶將分解酒精的酶水解， D 正確。下列關(guān)于 “甲減 ”的 敘述，錯(cuò)誤的是 【 解析 】 甲狀腺激素能夠促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，幼年時(shí)患甲減，導(dǎo)致甲狀腺激素合成和分泌減少，會影響患者的智力發(fā)育， A正確；甲狀腺激素可促進(jìn)細(xì)胞代謝、增加產(chǎn)熱，甲減患者
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