帶教老師心得體會_帶教老師工作總結(jié)-展示頁
2024-09-25 12:33本頁面
【正文】 力。結(jié)合五月份的感恩為主題的教育，舉行了《感恩父母，感恩生命》作文大賽。(1)、本學期，結(jié)合三月份大隊部開展的文明禮貌月活動，舉行了《文明之花》作文大賽。本學期分別由梁韌、高婉英老師帶教周柳青、林婷兩位實習老師,他們都能兢兢業(yè)業(yè)工作,虛心向指導老師求教,指導教師和同年級老師也能通過共同備課,聽課,交流等幫助新教師完成自身的角色轉(zhuǎn)變,新教師們都分別有了可喜的進步。開展信息技術(shù)和語文學科教學整合的研討活動,在教學中加強信息技術(shù)和學科整合的力度,不求熱鬧,而在于切切實實激發(fā)學生學習興趣,突破教學難點,提高課堂效率,在這一過程中形成教師交流,對話,合作,分享的機制。在全體語文組老師的指導下，張娜娜老師順利地通過了蘆溪縣青年教師基本功大賽的初賽，代表蘆溪縣參加市級青年教師基本功大賽。大部分教師在完成自身教學任務(wù)的基礎(chǔ)上都聽滿了考核所要求的18節(jié)課。經(jīng)過全體語文老師的努力，讓聽課老師們感到了蘆外自主高效新課堂，在縣、市開放教學日中得到了領(lǐng)導和聽課老師的好評。接著進行了蘆溪縣開放日公開課的探究，進行了集體備課，探討導學稿的編寫，舉行了優(yōu)秀導學稿的評選比賽，張娜、寧海輝、黃翠、梁韌這些老師的導學稿獲得比較好的評價。本學期教研重點進行了作文教學探討，每個老師都認真準備，上了一堂作文教學亮相課，針對每堂作文教學課都能積極評價與，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，指出不足。,教研組按學校要求和教研組計劃要求，組織集體備課,開展教研活動，開展教學常規(guī)檢查，每月安排34個語文教師進行備課、作業(yè)批改、教師聽課、上課、進行檢查記錄，每月20日把檢查結(jié)果報教研組匯總考核，教研組組長和備課組長負責抽查，每月公布考核結(jié)果，并報小學部進行考核。小學46年級教師都能嫻熟地運用杜郎口教學模式進行教學，能把石景章教授的目標教學融入其中，課堂達到高效，普遍使學生喜愛這種教學模式，并在教學中真正地做到先學后教，小組討論，合作學習，自主高效。為此，我在教研組管理方面做好了以下工作。不求最好，只求更好。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們作為帶教老師一定要為人師表、以身作則、言傳身教，尊重愛護學生，讓學生充分認識到護理工作的重要性和自身的價值，也給自己偶爾的浮躁尋找心理上的一股清泉。有的學生初入臨床，見到所有的事物都感到新鮮、陌生和膽怯，作為老師，一個眼神，一絲話語、一點關(guān)懷，都將使他們感受到真誠的鼓勵和支持，克服心理障礙，使他們在實踐中體驗真正的快樂，學以致用，成為手腦并用的實用型護理人才。護理工作繁雜、瑣碎、工作量大，可能帶教老師常常忙于應(yīng)付日常工作，指派學生跑腿打雜多，造成學生思想上有所抵觸。我們自己也能從實習生那學習到很多新知識，同時也能鞭策我們繼續(xù)努力，儲備知識量。護理帶教工作也是一樣的。因此，我覺得這份榮譽應(yīng)該屬于我們這個團隊。但是，我認為自己還做得遠遠不夠。帶教老師心得體會篇一其實，今天我站在這里，是懷著一顆忐忑且感恩的心。作為帶教老師一定要為人師表、以身作則、言傳身教，尊重愛護學生。帶教老師心得該怎么寫呢？下面是帶來的帶教老師，歡迎查看。非常感謝院領(lǐng)導、護理部、骨科同仁、實習學生給我的這份榮譽，是你們成就了今天的我。在骨科，護士長很重視帶教工作，并且每一位同事無一不是對帶教工作認真敬業(yè)的。當一名教師本是我從小的夢想，能在教學中享受授與學的快樂。作為骨科的一名帶教老師，我能協(xié)助護士長擬定好科室的實習帶教計劃和教案，培養(yǎng)學生的動手能力，讓他們在學校學習的理論知識能很好地融入到實踐中。所以，我們與實習生之間建立了良好的師生關(guān)系，是相互的良師益友。對此我們加強與學生的溝通和交流，做好理論講解和操作示范，放手不放眼，和學生一起完成好每一項工作，諸如：健康、基礎(chǔ)護理、常規(guī)操作、三查七對等等。同時，我們在教學中有意識地培養(yǎng)師生感情，減少隔膜，拉近心理距離，了解他們的生活、思想，幫他們樹立自信心，糾正消極思想。這些僅僅是我在帶教過程中的一些真實感受和體會。我將會更加努力，發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己的人身價值。帶教老師心得體會篇二本學期,小學語文教研組緊緊圍繞二期課改,切實把握語文學科教改方向與重點,以教學研究和新課堂教研為抓手,樹立新課程環(huán)境下的教學質(zhì)量觀,結(jié)合石景
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