幼兒園語(yǔ)言秀活動(dòng)方案(通用10篇)-展示頁(yè)
2024-09-25 12:18本頁(yè)面
【正文】 所有的田鼠都很失望?！碧锸蟀l(fā)明家出現(xiàn)了?！拔易兾易?，我變變變——回去吧，大石頭快點(diǎn)回到原來(lái)的地方吧，變!”但是石頭還是在老地方，一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)?！澳蔷徒唤o我吧?！拔覀冦@到地底下，把石頭抬起來(lái)不就好了嗎”田鼠礦工出來(lái)說(shuō)話了?！边@次田鼠科學(xué)家走了出來(lái)，“利用杠桿原理就可以把石頭抬起來(lái)了。嘿喲!嘿喲!但是石頭一動(dòng)都不動(dòng)?！拔襾?lái)試試。忽然，有塊又大又圓的東西轟隆隆地朝田鼠村莊滾了過(guò)來(lái)!哐當(dāng)!第二天一大早，田鼠們都被嚇了一跳。聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法?總結(jié)：原來(lái)一個(gè)人的力量很有限，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些一個(gè)人做不了或者很難做到的事情，這就需要大家合作，一起來(lái)完成。提問(wèn)：發(fā)生什么事了?(幼兒自由猜測(cè))設(shè)疑：田鼠們都被嚇了一跳，這可怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫他們想想辦法?二、推測(cè)故事情節(jié)認(rèn)識(shí)各種有本領(lǐng)的田鼠：誰(shuí)來(lái)搬呢?田鼠村里有本領(lǐng)的人都來(lái)了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件，繪本書(shū)。幼兒園語(yǔ)言秀活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，能根據(jù)不同職業(yè)的專長(zhǎng)推測(cè)故事情節(jié)發(fā)展?！睅煟骸靶∮碌陌职质?個(gè)交警，工作很認(rèn)真，很辛苦。接下去我們邊看掛圖，邊聽(tīng)老師把故事完整的講一遍。2 、學(xué)習(xí)大膽的表演，體驗(yàn)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。幼兒園語(yǔ)言秀活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園語(yǔ)言秀活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園語(yǔ)言秀活動(dòng)方案(通用10篇)】，供你選擇借鑒。幼兒園語(yǔ)言秀活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1 、了解父母的職業(yè)及意義，懂得他們工作的辛苦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、掛圖(中班 30 號(hào)掛圖)2 、交警大蓋帽、皮帶、拐杖、頭飾活動(dòng)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入，引出課題師：“小朋友們知道你的父母是干什么工作的嗎?”師：“今天，有一個(gè)小朋友小勇要來(lái)講一講他爸爸的故事，你們猜猜看他爸爸會(huì)是干什么的?”二、分段聽(tīng)錄音，教師簡(jiǎn)單提問(wèn)( 1 )聽(tīng) 1 —— 2 自然段，提問(wèn)：“小勇的爸爸是干什么的?”( 2 )聽(tīng)第 3 自然段，提問(wèn)：“媽媽為什么不讓小勇喊爸爸?”( 3 )聽(tīng) 4 —— 9 自然段，提問(wèn)：a “爸爸第一次下指揮臺(tái)，幫助了誰(shuí)”(盲人叔叔)b “爸爸第二次下指揮臺(tái)，幫助了誰(shuí)”(老奶奶)(4) 聽(tīng) 10 —— 11 自然段，提問(wèn)：“小勇爸爸幫助了他們，他們對(duì)小勇爸爸說(shuō)了什么?” ( 謝謝交警叔叔 ) “小勇爸爸會(huì)說(shuō)什么?”三、出示掛圖，教師完整講述故事，再次提問(wèn)。1 )爸爸是怎樣指揮交通的?(請(qǐng)幼兒做一做動(dòng)作)2 )爸爸是怎樣幫助盲人叔叔的?(拉著盲人叔叔的拐杖，一步一步把他引導(dǎo)對(duì)面馬路)3 )小勇最后得意的說(shuō)了一句什么話?(他是我爸爸)四、幼兒故事表演教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演，教師講述故事空白語(yǔ)，請(qǐng)幼兒講述其中的對(duì)話(請(qǐng) 1 —— 2 組幼兒上臺(tái)表演)五、教師簡(jiǎn)單小結(jié)師：“剛才我們小朋友表演都很積極。你們有機(jī)會(huì)也可以去看看自己爸爸的工作，跟大家來(lái)講一講，好不好?”活動(dòng)延伸：把教具放到表演區(qū)，請(qǐng)幼兒自己和小伙伴一起去表演。感知故事的情趣性，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作力量大的道理。活動(dòng)過(guò)程一、故事引發(fā)懸念教師講述故事開(kāi)頭。推測(cè)：誰(shuí)最有可能搬走這塊大石頭?為什么?結(jié)果怎么樣?感知情節(jié)變化：難道就沒(méi)有辦法把石頭搬走了嗎?田鼠寶寶有什么好辦法?所有人是指哪些人?小結(jié)：他們有的推，有的拉，有的挖，還有的撬，在田鼠寶寶的指揮下，大家的勁都往一處使，原來(lái)這不是石頭，是個(gè)大面包!三、完整欣賞故事這個(gè)故事的名字就叫。《大石頭》這是一個(gè)靜悄悄地夜晚。他們昨天剛挖了一個(gè)大洞，準(zhǔn)備遭游泳池，可是現(xiàn)在這個(gè)大洞里躺著一塊大石頭!所有的田鼠都皺著眉頭，擔(dān)心地看著這塊大石頭?！贝謇锪獾奶锸蟠罅κ颗芰诉^(guò)來(lái)。“我來(lái)試試?！钡鞘^實(shí)在太重了，木桿咔嚓一聲就斷了。田鼠礦工鉆到地底下挖土，他累得半死，但石頭動(dòng)也不動(dòng)?！碧锸竽g(shù)師出來(lái)說(shuō)話了?！安灰獡?dān)心，我來(lái)試試。繩子緊
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