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幼兒園教師家訪心得體會(huì)精選8篇-展示頁

2024-09-25 11:58本頁面
  

【正文】 了家長對(duì)孩子的重視性。我們班兩位老師參照幼兒花名冊(cè),統(tǒng)計(jì)了詳細(xì)的家庭住址,并根據(jù)居住區(qū)域確定家訪路線,有效的利用了時(shí)間,對(duì)我班的36名幼兒進(jìn)行了全面性的期末家訪,家訪情況如下:張?zhí)K洋、許睿涵、高健剛、蘇泓睿等4名小朋友通過電話聯(lián)系得知一家均外出;江秉義、江韻妮兩位育嬰堂幼兒我們?cè)诘谝惶旒以L到七點(diǎn)多的時(shí)候打電話聯(lián)系,該管理人說孩子們已經(jīng)入睡,不方便家訪,于是我們?cè)诖稳赵偌以L,由于這兩名幼兒是由三位負(fù)責(zé)人阿姨輪班照看的,我們便與其中一名阿姨進(jìn)行家訪交流;曾泊凱因家路途遠(yuǎn),工作繁忙,該爸爸要求電話聯(lián)系,我們只好通過電話家訪與該家長聯(lián)系,其余幼兒均有走進(jìn)家庭登門家訪。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的幼兒園教師家訪心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。幼兒園教師家訪心得體會(huì)(精選8篇)怎么寫幼兒園教師家訪心得體會(huì)才合適?看看吧。當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。幼兒園教師家訪心得體會(huì)篇1家長工作應(yīng)該是面向全體家長,為全體幼兒服務(wù)的。這次登門家訪過程中,我們重點(diǎn)圍繞該幼兒的在園表現(xiàn)、興趣特長及暑期安全方面,并確定出這次家訪每個(gè)孩子重點(diǎn)解決的問題,與家長、幼兒進(jìn)行面對(duì)面、真誠交流。我想,這次的家訪是辛苦并感動(dòng)著,在這么熱的天氣里,我們兩位老師一早就趕到了小朋友的家,有的小朋友還沒有起床;有的家長還沒有處理完家務(wù);有的家長在看店,聽說老師登門家訪還特地頂著烈日趕到家中與我們交流;傍晚,有的幼兒一家正吃晚飯,一家人見到我們到來匆忙放下碗筷熱情招待;家長們對(duì)于老師的到來還是很理解的,并且也表示非常感謝,有的家長引導(dǎo)幼兒當(dāng)起小主人遞水招待;有的幼兒看到我們臉上的汗水還拿面巾紙給我們;當(dāng)然,也有見到老師就躲在媽媽背后的孩子泊凱的爸爸說,我們住在子江這么遠(yuǎn),路上車多,路又不好,你們打個(gè)電話聯(lián)系就可以了;欣怡的奶奶說,大中午的,你們還在家訪,看,兩個(gè)老師的臉都曬紅了,快回去吧,會(huì)中暑;弘悅的媽媽說,我們天天見面,聊得很多了,還特地到家里,太辛苦了聽著他們連聲道謝,看到孩子們熱情招待及看到老師到家做客的欣喜,餓著肚子、腿腳酸痛的苦好像也減輕了一些。我們有針對(duì)性地對(duì)每位幼兒的個(gè)性、行為習(xí)慣及在園情況等向家長進(jìn)行反饋,及時(shí)填寫家訪記錄表,讓家長感受到老師對(duì)家長工作的重視,有效地保持良好的家園合作教育。幼兒園里小班開展的“走進(jìn)家庭,走進(jìn)學(xué)生,集中家訪月”活動(dòng),讓我們?cè)谶@個(gè)月里更近距離的和家長溝通交流,發(fā)揮了家園合作的更大的作用。孩子們?cè)趯W(xué)校生活了3個(gè)星期了,小朋友們都已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活并喜歡上幼兒園了。起因是這樣的:班里有個(gè)叫涵涵的小男孩,在短短的3個(gè)星期了咬傷了7個(gè)小朋友,對(duì)于出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象我們老師是有責(zé)任的,對(duì)于制止他的這種行為一定要靠家長和我們配合才能更好的制止和預(yù)防。涵涵根本不和其他小朋友交流,沒有什么征兆就去咬人。第一次利用下午放學(xué)的時(shí)間和他的爸爸約談,他爸爸只是說自己的孩子語言表達(dá)能力不強(qiáng),以前在家里從來沒有過咬人的現(xiàn)象,可能是偶爾這樣的。作為老師,家長護(hù)著孩子的言辭讓我們也不便多說什么。那天涵涵的婆婆來了,“肇事者”涵涵在中間一副事不關(guān)己的樣子,媽媽和婆婆表示平時(shí)自己很寵,涵涵要什么馬上就給,涵涵不能等的,如果不給或者是讓他等涵涵就會(huì)發(fā)脾氣、大哭大鬧。我們給了他們一些建議:⒈請(qǐng)婆婆和媽媽在處理這種事情要意見要一致,從平時(shí)和他玩開始,一個(gè)涵涵最喜歡的東西媽媽主動(dòng)說和涵涵一起玩,如果涵涵等不及了,要讓涵涵學(xué)會(huì)“等待”。碰到自己喜愛的東西在別人手里要學(xué)會(huì)說“我能和你一起玩嘛?”自己很高興的事情可以用笑、拍手、跺腳來表達(dá)而不是去傷害別人。約談時(shí)涵涵的媽媽、好婆和親婆都像小學(xué)生一樣在聽老師的建議,并表示會(huì)好好配合老師一起
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