幼兒教師聽課心得和收獲7篇內(nèi)容范文-展示頁
2024-09-25 10:59本頁面
【正文】 聽了北師大__教授的兒童發(fā)展問題成因分析的專題報告。這個身體不是很好的女人，這個年齡已是50多歲不再年輕的女人，但她在我們心目中卻是那么的美麗，那么的慈愛，那么的讓人崇拜。我們心目中永遠優(yōu)雅可愛的__老師上臺了。__園長是__年骨干班成員，我依稀記得幾年前拜讀過她的文章，在經(jīng)歷婚姻和事業(yè)雙重打擊的時刻，在她異常頹廢不已的時侯，遇到了她生命中重要的女人。我仰視著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著給我們講座的老人，有些花白的頭發(fā)，但炯炯有神的眼神，自信的表達，我徹底相信了他所說的相信積累的作用這句話。人必須得腳踏實地的完成自己心目中的遠大目標，人活著得有自己的理想。以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，要向周老師這樣的骨干教師多多請教、不恥下問，課后及時反思經(jīng)驗，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素質(zhì)。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認真的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應做到心中有數(shù)。建構積極的師幼互動，真正實現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是化身，老師總是對的。隨著創(chuàng)新教學的不斷深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心發(fā)展需要的教學方式，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵，引導幼兒探索和創(chuàng)新。在很長時間內(nèi)幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。周老師的課使我體會到以下幾點：轉(zhuǎn)變教育觀念，落實綱要精神。她甜美的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規(guī)則，但不約束，活而不亂，調(diào)動起孩子學習的興趣。活動中，所有在坐的老師聽得津津有味，孩子們更是興趣盎然。經(jīng)驗豐富的骨干教師基本功素質(zhì)經(jīng)得起考驗，也是對教師課堂駕御能力的考驗及心理素質(zhì)的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在欣賞，以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學習。幼兒教師聽課心得和收獲（7篇內(nèi)容范文）心得可以幫助人們更好地梳理自己的知識體系，從而更好地理解和掌握知識。幼兒教師聽課心得和收獲應該寫成什么樣的？快來看看幼兒教師聽課心得和收獲，本文為你提供幼兒教師聽課心得和收獲寫作技巧和示例！幼兒教師聽課心得和收獲篇1幼兒園教師的聽課、評課活動從不同的課型角度展示了在新綱要的引領下，老師們教學觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現(xiàn)。一次聽觀摩課是我園周曉老師上的《有趣的__》，經(jīng)驗豐富的周老師，語言極富感染力，能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特別喜歡且興趣濃厚。這些都是我們非常熟悉的課堂教學，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲?！毒V要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在傳統(tǒng)觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣便于管理。還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這是一般教師常范的弊端，但這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和。尤其是我園引進了多媒體教育手段，使我園的課堂教學更加生動活潑。要求教師“蹲下來與幼兒說話”，轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。教學設計有創(chuàng)意。
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