【摘要】重難點(diǎn)理解板塊構(gòu)造學(xué)說和大陸漂移學(xué)說教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用實(shí)例說明海陸變遷，樹立海陸不斷運(yùn)動(dòng)變化的辨證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。2、了解大陸飄移和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。3、通過大陸漂移——板塊構(gòu)造學(xué)說的發(fā)展過程，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。[復(fù)習(xí)
2024-12-11 22:57
【摘要】第二節(jié)海陸的變遷學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知道世界上海陸分布不是固定不變的，而是不斷變化的，即理解滄海桑田。了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。知識結(jié)累：1、滄海桑田；變化原因：2、大陸漂移假說：提出人：理論：3、板塊的運(yùn)動(dòng)（板塊都處于不斷運(yùn)動(dòng)中）⑴六大板塊
2024-12-21 10:14
【摘要】第二章：第四節(jié)“海陸變遷”教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題海陸的變遷課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達(dá)等認(rèn)知能力。能力目標(biāo)通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究，提高學(xué)生研究手段的科學(xué)性、指向性，形成科學(xué)的思維方法。情感目標(biāo)通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究，提高學(xué)生對探
2024-12-01 20:14
【摘要】海陸的變遷同步練習(xí)一、選擇題(每題2分，共30分)1一架從中國汕頭起飛的飛機(jī)，沿北回歸線向東飛行經(jīng)過的大洲是()A．亞洲、歐洲、南美洲B．亞洲、歐洲、北美洲C．亞洲、非洲、南極洲D(zhuǎn)．亞洲、北美洲、非洲2世界的陸地主要分布在()A．東半球、南半球B．西半球、北半球
2024-11-28 00:21
【摘要】?地表十分陸占三，亞歐非洋兩美南。亞歐兩洲本一體，烏拉高加分兩邊；亞非原本喜相連，蘇伊運(yùn)河來割斷；亞洲北美隔海望，白令海峽在中間；南北美洲要牽手，巴拿運(yùn)河卻阻攔；大洋洲，面積小，似斷不斷亞下邊。亞歐非洋東半球，南北美洲西半邊，唯有南極搞獨(dú)立，冰層覆蓋稱高原。?舉例說明地球表面海陸處在不斷變化之中?知道
2024-12-12 15:09
【摘要】第二節(jié)海陸的變遷5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）（）思路解析：造成海陸變遷的主要原因是地殼活動(dòng)和海平面的升降。而地震和火山活動(dòng)只是地殼活動(dòng)的形式之一。巖漿活動(dòng)是地震和火山活動(dòng)的作用力。相對于板塊活動(dòng)，它們的力量還很小。人為因
2024-12-15 10:11
【摘要】《海陸的變遷》說課稿本次說課的題目是《海陸的變遷》。我的說課包括四個(gè)部分：說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)流程。一、說教材1.“海陸的變遷”是人教版七年級上冊第二章“陸地和海洋”的第二節(jié)。本節(jié)主要講述了地球表面海陸分布的原因，是承接第一節(jié)“大洲和大洋”對地球海陸面貌認(rèn)識的進(jìn)一步深化。在教學(xué)過程中應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到地球表面是處
2024-12-01 09:57
【摘要】第二章地球的面貌第四節(jié)海陸變遷學(xué)案總編號：NO.12編寫人：審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能舉例說明地球海陸都處在不斷地運(yùn)動(dòng)和變化之中。2知道大陸漂移假說和板塊構(gòu)造學(xué)說，并知道世界火山和地震帶的分布重點(diǎn)難點(diǎn)：板塊構(gòu)造學(xué)說及世界火山和地震帶的
2024-12-16 17:29
【摘要】你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？3荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴(kuò)大？[活動(dòng)]讀圖—1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？2我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動(dòng)遺跡反映了該海域過去是什么
2024-12-20 09:39
【摘要】第二節(jié)世界的海陸分布執(zhí)教人韓霞我們生活在地球上，但有的人卻把地球稱為“水球”?！暗厍颉焙汀八颉边@兩種說法的依據(jù)是什么？你能告訴大家嗎？先看書1分鐘，然后舉例向同學(xué)們介紹什么是大陸、島嶼、大洲？1、在地球儀上找出七大洲。
2024-12-20 13:20
【摘要】地理：第二章第四節(jié)海陸變遷同步測試（湘教版七年級上）一、選擇題1．下列因素不能直接導(dǎo)致海陸變遷的是A．地殼的變動(dòng)B．海平面的升降C．人類活動(dòng)D．寒潮天氣2．下列現(xiàn)象屬于地殼運(yùn)動(dòng)形成的是（）A．褶皺山B．填海造陸C．水土流失D．土地荒漠化3．能
2024-12-13 01:12
【摘要】３.２海陸的變遷１、滄海桑田2、大陸漂移說3、板塊運(yùn)動(dòng)1975年，我國科學(xué)家在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石。說明:喜馬拉雅山過去是海洋在我國東部海域的海底，發(fā)現(xiàn)有古河道及水井等人類活動(dòng)的遺跡。陸地說明:我國東海過去是小結(jié)：陸地可以變成海洋，海洋也可以變成陸地，也
2024-12-01 08:09
【摘要】課題：第3課海陸的變遷——大陸漂移與板塊運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)課型：新授授課時(shí)間：2020年11月日課時(shí)序號：3--授課教師：年級主任簽字：教學(xué)目標(biāo)：1、記?。捍箨懫婆c板塊運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容；六大板塊示意圖；兩大火山地震2、綜合運(yùn)用：能準(zhǔn)確利用兩面三學(xué)說解釋一此地理現(xiàn)象（火山、地震、山脈形成）
2024-11-30 23:40
【摘要】第二節(jié)海陸的變遷班級：姓名：組號組內(nèi)號學(xué)習(xí)目標(biāo)：能用實(shí)例說明海陸的變化，包括各種不同的作用。正確理解“大陸漂移假說”、“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容，:通過閱讀討論“大陸漂移假說”的創(chuàng)立，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、鉆研問題的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，：通過海陸變遷的實(shí)例，樹立海
2024-12-20 18:33
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