幼兒園學前班下學期個人工作計劃-展示頁
2024-09-24 13:10本頁面
【正文】 把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜?！耙晳B(tài)訓練”說話法由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。五月份：在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內 容進行展示。開展“詞的擴散”練習，即在學習及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”——“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。學會初步理解幼兒文學作品。使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。幼兒園學前班下學期個人工作計劃寒假已經過去了，剩下的這學期是學前班的孩子在幼兒園的最后一個學期，來看看教師制定了怎樣的工作計劃吧!面是收集整理關于學前班下學期工作計劃的資料，希望大家喜歡。學前班下學期工作計劃篇一本學期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。 為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下： 三月份：幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。喜歡與他人交往。四月份：詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。學習相反詞。六月份：在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。以上是9~12月份大班組的月計劃，在此基礎上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)： 報菜譜：幼兒根據幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙
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