初中音樂教學(xué)心得體會范文-展示頁
2024-09-24 12:32本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)，較好的落實了“雙基”教學(xué)。對于他們來說，哼唱比寫譜容易得多。使學(xué)生在積極的情緒下，最大限度的獲取知識。面對挫折，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒、甚至還會產(chǎn)生破罐子破摔的逆反心理。同時它也是充分發(fā)揮教師教學(xué)智慧，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率的重要依據(jù)?！ ∫魳纷鳛橐婚T學(xué)科，旨在提高學(xué)生對音樂的熱愛，挖掘?qū)W生的音樂細胞，也是培養(yǎng)多才多藝的藝術(shù)生的重要因素，下面是精心整理的初中音樂教學(xué)心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。 初中音樂教學(xué)心得體會 在新課改的教學(xué)中，課堂觀察不僅是教師及時獲得教學(xué)反饋信息、捕捉教學(xué)復(fù)雜現(xiàn)象，分析研究教學(xué)情況，以及準確調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的一種重要手段?！ 〕踔猩炔幌笮W(xué)生那樣對自己的主觀情感體驗不深，遇事經(jīng)常會破涕為笑，也不象高中生那般老練，遇事有自己的主張，他們往往是既懂得一些事理，又不能徹底了解，缺少一種情感意志上的自主調(diào)控能力，較多地受外界因素的影響和支配，表現(xiàn)出情感和意志的相對脆弱。因此，我覺得以下幾點對我啟發(fā)很大： 營造和諧、輕松、有序的課堂氣氛 在課堂上應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒變化，用親切、幽默、詼諧、委婉的言語或技巧營造和諧、輕松、有序的課堂氣氛?！ ?chuàng)新教學(xué)應(yīng)從學(xué)生音樂創(chuàng)造天性和實際經(jīng)驗出發(fā)，循序漸進 音樂可以不依賴譜而存在，音樂是生來就有的。如果要求缺乏感性經(jīng)驗的創(chuàng)作，勢必會扼殺他們的創(chuàng)作興趣，影響教學(xué)的實效性。從整個教學(xué)過程來看，從一個學(xué)生到每個成功的創(chuàng)作，我們
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