幼兒園美術(shù)活動創(chuàng)意方案(優(yōu)秀8篇)-展示頁
2024-09-24 11:55本頁面
【正文】 出了什么?(小花)仔細觀察，這個是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒觀察用哪些蔬菜拼的，進行敘說)師：還想不想看魔術(shù)?這次老師變成一個更漂亮的，想不想看?出示大公雞拼盤。蔬菜里含有大量的維生素，多吃蔬菜有益我們的身體健康，所以我們 小朋友們不能挑食，要多吃蔬菜?；顒訙?zhǔn)備：活動過程：《買菜》歌進入主題。②美術(shù)區(qū)：用油泥塑造各種動態(tài)的天鵝。教師：你畫的天鵝在干什么?活動建議：☆日?；顒樱豪^續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞粉印版畫作品，討論畫面構(gòu)圖的方法。③在為天鵝涂色的時候，要打破幼兒對天鵝固有色彩的印象，用擬人化的語言鼓勵幼兒大膽運用多種色彩表現(xiàn)美麗的天鵝。要點提示：①天鵝的造型比較簡單，只要抓住天鵝長長的脖子這一特征即可。(1)重點：各種姿態(tài)的天鵝。教師：這兩只天鵝重疊在一起露處了哪些部分?擋住了哪些部分?(3)師幼共同討論畫面背景的創(chuàng)作方法。?這里有什么?這些人鵝是什么樣子的?什么顏色的?(2)教師：夕陽下，這些天鵝又是什么樣子的?顏色有什么變化?與幼兒一起交流、討論創(chuàng)作方法。活動過程：出示天鵝湖的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和交流?；顒訙?zhǔn)備：課件：天鵝湖圖片，兩只天鵝的小圖片。嘗試給作品配匕合適的底色。四、延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。(4).展示、評價幼兒作品。(2).幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。：膠帶紙、剪刀、各種瓶類，如：礦泉水瓶、飲料瓶、易拉罐、奶瓶等：班級及走廊三、實施過程時間：每周的周二下午2點2點半，周四下午2點2點半是美工課時間。二、活動準(zhǔn)備：、布置長廊，營造活動氛圍。，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學(xué)的樂趣。幼兒園美術(shù)活動創(chuàng)意方案(優(yōu)秀8篇)幼兒園美術(shù)活動創(chuàng)意方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園美術(shù)活動創(chuàng)意方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園美術(shù)活動創(chuàng)意方案(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。幼兒園美術(shù)活動創(chuàng)意方案篇1一、活動目標(biāo)：，增強環(huán)保意識。，并收集所需要的制作材料。地點：各班班級內(nèi)及走廊參加人員：大五班全體幼兒、家長及教師活動過程：(1).欣賞各種利用廢舊瓶類制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。(3).幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導(dǎo))。(5).老師、幼兒、家長共同布置展區(qū)。幼兒園美術(shù)活動創(chuàng)意方案篇2活動目標(biāo)：能根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動態(tài)，運用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫面。繼續(xù)與同伴友好合作，共同使用材料完成作品。水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布等。(1)教師：這是什么地力。(1)教師：天鵝湖中有許多天鵝，我們怎么把它們表現(xiàn)出來?(2)教師出示小圖，演示兩只天鵝的重疊方法，幫助幼兒理解上下、左右、多少。
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