2016春浙教版科學(xué)八下16家庭電路4-展示頁

【摘要】第6節(jié)電能表插座熔斷器開關(guān)閘刀開關(guān)燈座導(dǎo)線..。。熔斷器閘刀開關(guān)插座電燈開關(guān)220v火線零線電能表進戶線一、家庭電路的組成和連接方法②插座和燈是怎樣連接的?這樣連接有什么好處?進戶線、電能表、斷路器、插座、燈

2024-12-07 21:53

2016春浙教版科學(xué)八下14電動機4-展示頁

【摘要】說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,對磁體有磁力作用。通電導(dǎo)體在磁場里，會受到力的作用，受力方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)。?如果改變___________或___________通電導(dǎo)線受到力的方向_________；?如果同時改變電流方向和磁場方向則受到力的方向___________。電流方向

2024-12-08 19:19

2016春浙教版科學(xué)八下32氧化和燃燒4-展示頁

【摘要】對蘋果的思考變色第二節(jié)氧化和燃燒把削了皮的蘋果放在桌子上，半小時后，蘋果就會變色，這是什么因素引起的呢？你的猜想是？如何讓切開的蘋果不變色呢？哦，原來，當它被削了皮或剝開后，其體內(nèi)含有的一種多酚類化學(xué)物質(zhì)與空氣中的氧氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)生成新的物質(zhì)，顏色也隨之變成褐色。

2024-12-11 09:50

浙教版科學(xué)八下氧氣和氧化-展示頁

【摘要】第二節(jié)氧氣和氧化（二）氧氣的性質(zhì)助燃性無色無味的氣體不易溶于水密度比空氣略大可液化成藍色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍色固體化學(xué)性質(zhì)（活潑）物理性質(zhì)與碳反應(yīng)與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)（白光）（藍紫色火焰）（

2024-12-20 10:09

2016春浙教版科學(xué)八下24組成物質(zhì)的元素4-展示頁

【摘要】復(fù)習引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來看，物質(zhì)由什么構(gòu)成？由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么？具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析，物質(zhì)又是由什么組成？元素在古代，有人認為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的，這是古代人對物質(zhì)組成最粗淺的認識。隨著

2024-12-07 21:52

2016春浙教版科學(xué)八下17電的安全使用4-展示頁

【摘要】安全用電?電，給人類帶來了光明，帶來了溫暖，帶來了許許多多的方便.?現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電了.?為了我們的生活更加美好，讓我們安全地使用電吧!!!一、觸電及觸電的危險．?人體是導(dǎo)體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體．當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺.?

2024-12-07 21:53

浙教版科學(xué)八下空氣污染與保護-展示頁

【摘要】倫敦煙霧事件自1952年以來，倫敦發(fā)生過12次大的煙霧事件，禍首是燃煤排放的粉塵和二氧化硫。煙霧逼迫所有飛機停飛，汽車白天開燈行駛，行人走路都困難，煙霧事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次，5天內(nèi)有4000多人死亡，兩個月內(nèi)又有8000多人死去。40、50和70年代，發(fā)生在

2024-12-20 13:28

浙教版科學(xué)八下氧氣和氧化-展示頁

【摘要】課題第2節(jié)氧氣和氧化日期教學(xué)目標1、了解氧氣的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，能通過氧氣的性質(zhì)理解氧氣的廣泛用途。了解氧氣是空氣中最活躍的成分，也是和我們?nèi)祟惿钕⑾⑾嚓P(guān)的部分。2、認識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象，了解氧化反應(yīng)及其概念。3、了解實驗室制取氧氣的方法（過氧化氫

2024-12-20 22:03

2016春浙教版科學(xué)八下38空氣污染與保護2-展示頁

【摘要】科學(xué)（浙教版）八年級下冊第二章第七節(jié)空氣污染與保護浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程資源“空氣的成分”這一角度來談?wù)勊鼘ξ覀兊闹匾裕垦鯕夤┖粑趸贾破?、滅火氮氣稀有氣體水蒸氣可見空氣是我們非常寶貴的資源！這樣的空氣怎么啦？空氣中有非常

2024-12-20 03:00

2016春浙教版科學(xué)八下38空氣污染與保護1-展示頁

【摘要】12空氣有一定的自凈能力，在一般情況下能保持清潔新鮮的狀態(tài)。當污染物進入空氣，超過了空氣的自凈能力，從而危害人體舒適和健康或危害環(huán)境時，就構(gòu)成了空氣污染。32、空氣中的污染物的來源：汽車尾氣工廠排放的廢氣、煙塵42、空氣中的污染物的來源火山爆發(fā)

2024-12-08 19:19

20xx春浙教版科學(xué)八下21模型、符號的建立與作用-展示頁

【摘要】初中科學(xué)八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么，我們已經(jīng)學(xué)過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例：地球儀——模型眼結(jié)構(gòu)——模型地球儀——模型細胞結(jié)構(gòu)——模型認識地球和細胞時，為什么要用這些模型呢？地球____

2024-12-10 01:36

2016春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式4-展示頁

【摘要】(第1課時)質(zhì)量守恒定律?你的猜想是__________________。?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和增大；?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變；?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和減小。課本實驗：白磷燃燒前后質(zhì)量的測定氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)前質(zhì)量的測定結(jié)論:在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的各物質(zhì)

2024-12-07 21:52

20xx春湘教版科學(xué)三下31蠶寶寶出生了4-展示頁

【摘要】蠶寶寶出生了我們養(yǎng)過蝸牛，蝸牛的一生是怎樣生長變化的？它們的壽命有多長？你們還想知道其他動物一生的生長變化和它們的壽命么？那么這節(jié)課就來研究研究蠶卵里孵出的小生命。新的希望：蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵一，觀察蠶卵的顏色，大小，形狀。

2024-12-23 03:56

浙教版科學(xué)八下表示元素的符號ppt課件4-展示頁

【摘要】不同的語言，元素名稱的讀法和寫法有所不同，為了方便表述和交流，人們常用符號來表示元素以及由它們組成的物質(zhì)。人們經(jīng)多年的使用和修改，確定了一套符號來表示各種元素。元素符號用來表示元素的符號，就叫做——目前國際上統(tǒng)一使用的元素符號是：1、元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母。2、如果幾種元素的拉丁文名稱的第一個

2024-11-30 18:35

20xx春浙教版科學(xué)八下36光和作用ppt課件2-展示頁

【摘要】浙教版八年級下冊第6節(jié)光合作用第1課時光合作用的原理、條件和產(chǎn)物地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為各種有機物的，空氣中的氧氣幾乎都來自光合作用。由此可見光合作用對于生命活動的重要性。新課導(dǎo)入1、了解綠色植物的光合作用及重要意義。2、了解光合作用的條件、原料及產(chǎn)物。1、光合作用的含

2024-11-29 13:50

20xx春浙教版科學(xué)八下31空氣與氧氣4-資料下載頁

20xx春浙教版科學(xué)八下31空氣與氧氣4(參考版)

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