20xx秋人教版道德與法治七年級上冊102活出生命的精彩2-展示頁
2024-12-08 18:50本頁面
【正文】 ，不去感受生活中的美好 。 他們都能做一定有意義的事情，都以自己的方式豐富著人生的內(nèi)容。請你說說他們的相同點(diǎn)是什么。 —— 司馬遷 ?人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 —— 愛因斯坦 ?生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。 第十課 綻放生命之花 第二框 活出生命的精彩 生命貧乏的原因和表現(xiàn) ？ 如何讓生命充盈 ？ 為什么說生命拒絕冷漠 ？ 生命怎樣相互關(guān)切？ 如何在平凡中創(chuàng)造偉大？ 怎樣活出生命的精彩？ 第一目 貧乏與充盈 【探究新知 】 活動(dòng)一：對待生活的態(tài)度 名人談生命 ?巴金說：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。 —— 巴 金 ?一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 —— 莎士比亞 ?人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 —— 文天祥 活動(dòng)二： 16歲的自己 【探究新知 】 ? 同是 16歲的中學(xué)生，生活環(huán)境不同，在他們身上卻有相同的地方。 ? 你期待自己到 16歲時(shí)將會(huì)是怎樣的？ 我希望我的 16歲是陽光燦爛的，有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，良好的人際關(guān)系，同時(shí)能夠自覺地參與社會(huì)公益活動(dòng)。
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