20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——是肢解，還是重組-展示頁(yè)
2024-09-23 05:32本頁(yè)面
【正文】 半局部，只呈現(xiàn)我們催著向?qū)尵忍铰返挠斁植?。我們陷入了深深的懊悔和愧疚之中。這篇課文講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事：作者和同伴在南太平洋一個(gè)海島旅游時(shí)，看到一只正離開(kāi)巢穴爬向大海的幼龜被一只食肉鳥(niǎo)叼啄時(shí)，不顧向?qū)褡瑁驅(qū)иs走食肉鳥(niǎo)，把幼龜抱向大海。 1 【緣起】 ??這是某縣舉行的一次優(yōu)質(zhì)課比賽。為了表達(dá)比賽的公平性，組織者特地把賽課的課題定為本縣還沒(méi)通用的人教版實(shí)驗(yàn)教材四下的一篇課文 ?自然之道 ?。正當(dāng)我們?yōu)樽约罕Ｗo(hù)小動(dòng)物的善舉而沾沾自喜時(shí)，卻發(fā)生了令人震驚的一幕：原來(lái)這只幼龜是偵察兵，后面成群的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，以為外面很平安 ，就從巢中魚(yú)貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥(niǎo)的美餐。 ??為了能在比賽折掛 ,年輕的陳老師躊躇滿志，決定出奇制勝，制定了自認(rèn)為能技驚四座的教學(xué)預(yù)案： ??【現(xiàn)場(chǎng)】 ??陳老師的奇招就是大膽地分割原有的文本，分步二次呈現(xiàn)教材。請(qǐng)看以下的教學(xué)片斷： ??①出示發(fā)生在沙灘上那令人緊張的一幕的句子，讀讀這段文字，哪些詞語(yǔ)讓你產(chǎn)生了這樣的感受？ ??②面對(duì)這樣揪心的一幕，我和同伴、生物學(xué)向?qū)в钟惺裁礃拥姆错懩?？指?dǎo)讀出我們的焦急來(lái)，讀出向?qū)У哪缓图僭O(shè)無(wú)其事。叼就叼吧，自然之道就是這樣的 rsquo。同伴們會(huì)怎樣呼喊呢？你能用自己的話來(lái)勸勸向?qū)幔? ?
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