20xx小學(xué)語文五年級教案——陳增巧破巫術(shù)例談閱讀教學(xué)與德育滲透的和諧生成-展示頁
2024-09-23 05:26本頁面
【正文】 很輕〕我感到她有點可憐，她被巫師嚇壞了。 師：給你留下印象最深的是誰？ 生 1：是陳增，因為他聰明能干 ,破巫術(shù)的過程表現(xiàn)出了過人的智慧。 一、創(chuàng)設(shè)和諧、自由的人文環(huán)境，關(guān)注課堂師生生活。 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?陳增巧破巫術(shù) ?例談閱讀教學(xué)與德育滲透的和諧生成 根底教育課程改革明確強調(diào)各門學(xué)科要結(jié)合自身特點，對學(xué)生滲透愛國主義、集體主義和世界觀、人生觀、價值觀以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等諸多方面的教育。怎樣落實課程改革精神，表達(dá)語文學(xué)科人文特點，下面例舉數(shù)例談?wù)劇? 師： ?陳增巧破巫術(shù) ?這篇課文寫了幾個人物？ 生：〔問題簡單，齊聲答復(fù)〕縣尉陳增 ,巫師李恒 ,陳增的妻子張氏。 生 2：是李恒，因為此人狡詐，騙人騙財手段有一招 〔課堂氣氛活潑，突然一位女學(xué)生起立〕 生 3：我認(rèn)為是張氏?！餐瑢W(xué)們大笑〕 師：〔眼神一亮〕其他同學(xué)能幫助這位同學(xué)思考一下理由嗎？〔耐心等待，數(shù)分種后〕 生 4：我也感到張氏可憐，她被李恒完完全全地欺騙了。 師：這位同學(xué)想的真深刻，在封建時代，不是有女子無才便是德的俗話么？生 6：我想到了學(xué)習(xí)知識的重要。 生 8：我還想到了沒有科學(xué)知識就會落后，落后
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