三角形、梯形中位線北師大版-展示頁

【摘要】三角形、梯形的中位線教學(xué)目標能說出三角形中位線的定義及它與三角形中線的區(qū)別；知道三角形中位線定理，并能運用它進行簡單的推理和計算。ABCA1B1C1已知AA1∥BB1∥CC1，AO=BA=BC，說出圖中還有哪些相等的線段，并說明理由O三角形中位線ABCD

2024-11-18 21:59

京教版八下165三角形中位線定理-展示頁

【摘要】課題：三角形中位線BAA、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢？利用全等三角形的知識.CDE問題:動手操作1、剪一個三角形,記為△ABC;2、分別取AB、AC的中點D、E,連結(jié)DE;3、沿DE將△ABC剪成兩部分,并將△ADE繞點E旋轉(zhuǎn)180

2024-12-20 03:47

浙教版八下56三角形的中位線之一-展示頁

【摘要】CBB、C兩點被池塘隔開如何測量B、C兩點距離？想一想ABCDE為了測量一個池塘的寬BC,在池塘一側(cè)的平地上選一點A,再分別找出線段AB，AC的中點D、E，若測出DE的長，就能求出池塘BC的長，你知道為什么嗎？想一想ABCDE合作學(xué)習(xí)剪一刀，將一張三角形紙

2024-12-12 05:26

三角形的中位線-展示頁

【摘要】6．3三角形的中位線三角形的中位線得分________卷后分________評價________1．連接三角形兩邊中點的線段叫做．2．三角形的中位線平行于，且等于．第三邊第三邊的一半三角形的中位線三角形的中位線定理1．

2025-07-27 00:02

三角形的中位線-展示頁

【摘要】A。。BC。D。。E如圖，在A、B外選一點C，連結(jié)AC和BC，A、B兩點被池塘隔開，現(xiàn)在要測量出A、B兩點間的距離，但又無法直接去測量，怎么辦？這堂課，我們將教大家一種測量的方法。并分別找出AC和BC的中點D、E，如果能測量出DE的長度，也就能知道AB的距離了。三角形的中位線和

2024-11-21 22:05

三角形的中位線-展示頁

【摘要】平行四邊形的判定A。。BC。D。。E如圖，在A、B外選一點C，連結(jié)AC和BC，A、B兩點被池塘隔開，現(xiàn)在要測量出A、B兩點間的距離，但又無法直接去測量，怎么辦？這堂課，我們將教大家一種測量的方法。并分別找出AC和BC的中點D、E，如果能測量出DE的長度，也就能知道AB的距離了。

2024-11-18 15:52

京教版八下165三角形中位線定理之二-展示頁

【摘要】在△ABC中，點D、E分別是AB、AC的中點，聯(lián)結(jié)DE，并延長至點F，使得EF=DE，聯(lián)結(jié)CF。求證：四邊形BCFD是平行四邊形。AFDBCE那么平行四邊形都有哪些性質(zhì)？平行四邊形對邊平行且相等對角相等對角線互相平分是中心對稱圖形（今后會學(xué)到）ABCD先在A

2024-12-08 21:03

冀教版數(shù)學(xué)八下223三角形的中位線1-展示頁

【摘要】2021年1月7日BA問題：A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢？2021年1月7日BA問題：A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢？利用全等三角形的知識.CDE2021年1月7日三角形的中位線教師：王俊燕

2024-12-13 02:02

冀教版八下223三角形的中位線word教案-展示頁

【摘要】冀教版八年級數(shù)學(xué)下冊三角形的中位線教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識與技能理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)，會利用性質(zhì)解決有關(guān)問題.過程與方法經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程，感受三角形與四邊形的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.情感態(tài)度價值觀[]通過對問題的探索研究，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、合理論證的科學(xué)精神

2024-12-15 07:29

三角形中位線的應(yīng)用-展示頁

【摘要】專題課堂(八)三角形中位線的應(yīng)用第23章圖形的相似類型：(1)三角形中線的應(yīng)用；(2)三角形中位線的應(yīng)用；(3)三角形重心的應(yīng)用．【例1】(1)如圖①，在四邊形ADBC中，AB與CD相交于點O，AB＝CD，E，F(xiàn)分別是BC，AD的中點，連結(jié)EF，分別交DC，AB于點M，

2024-11-21 07:18

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形、梯形的中位線-展示頁

【摘要】課題：三角形、梯形的中位線（第一課時）教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)教材來源于蘇科版八年級上冊第三章第六節(jié)。通過中心對稱變換向?qū)W生展示重要的數(shù)學(xué)方法——三角形中位線性質(zhì)的研究轉(zhuǎn)化為平行四邊形性質(zhì)的研究。而學(xué)生通過利用三角形中位線性質(zhì)解決相關(guān)的計算和說理問題，不僅能鞏固三角形中位線的性質(zhì)，而且能進一步復(fù)習(xí)、鞏固特殊四邊形的有關(guān)知識，使學(xué)生明確學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。

2024-12-20 13:46

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形、梯形的中位線ppt課件-展示頁

【摘要】問題:AB兩點被建筑物隔開,在AB外選一點C，使C能直接到達A和B，連結(jié)AC和BC，并分別找出AC和BC的中點D、DE的長，就可知A、B兩點的距離？你知道為什么嗎？CBADEDE是三角形的中位線ABC三角形的中位線連接三角形兩邊中點

2024-12-01 09:52

說三角形的中位線-展示頁

【摘要】說《三角形的中位線》說課教師:梁為杏1說教材2說目標3說教法4說設(shè)計5說評價1說教材教材內(nèi)容:“三角形的中位線”包括三角形中位線的概念﹑性質(zhì)﹑中位線定理的證明明及定理的應(yīng)用。地位和作用:

2024-10-10 10:13

sa、、三角形中位線-展示頁

【摘要】問題：A,B兩地被池塘隔開,如何測量A、B兩地之間的距離呢？創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課利用全等三角形的知識.DABC.E三角形的中位線銀川十四中李麗新FABC中點●●●ED中點概念形成你還能畫出幾條三角形的中位線？

2024-12-03 05:06

三角形的中位線(2)-展示頁

【摘要】第六章平行四邊形3三角形的中位線良田回民學(xué)校高華創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題思考：怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分，使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形？操作：（1）剪一個三角形，記為△ABC（2）分

2024-12-04 00:39

上海教育版八下226三角形、梯形的中位線(文件)

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