【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為課堂的主人 讓學(xué)生成為課堂的主人 在體育課堂上學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是提高教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)的一個(gè)強(qiáng)有力的手段。教師應(yīng)通過轉(zhuǎn)變角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力,...
2024-10-13 18:51
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為小組合作學(xué)習(xí)的主角 讓學(xué)生成為小組合作學(xué)習(xí)的主角 峽江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)廖萬興郵編331409歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性和具體化,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式和課堂教學(xué)方式的多樣化。 隨著歷史...
2024-11-09 12:18
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《三袋麥子》讓學(xué) 生成為語文教材的表演者 面對(duì)小學(xué)語文新課程改革,語文教師如何才 能上出一堂生動(dòng)的、吸引學(xué)生的、融動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦于一體的 課,如何來培養(yǎng)學(xué)生的...
2024-08-15 16:13
【摘要】第一篇:寓教于樂讓學(xué)生成為課堂的主人 寓教于樂讓學(xué)生成為課堂的主人 摘要:PBL是以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)法。大連醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院探討在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)進(jìn)行PBL實(shí)驗(yàn)教學(xué)。采用臨床案例,通過“提出問題-查...
2024-10-25 08:11
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?三袋麥子?讓學(xué)生 成為語文教材的表演者 面對(duì)小學(xué)語文新課程改革,語文教師如何才 能上出一堂生動(dòng)的、吸引學(xué)生的、融動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦于一體的 課,如何來培養(yǎng)學(xué)生的...
2024-09-23 05:24
【摘要】第一篇:“翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 “翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 “翻轉(zhuǎn)課堂”源自美國兩位化學(xué)老師很偶然的一次嘗試。七年前,美國科羅拉多州林地公園高中的化學(xué)教師喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆...
2024-10-25 05:53
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——讓學(xué)生成為交際的主人——《小小讀書交流會(huì)》口語交際教學(xué)后記 上完《小小讀書交流會(huì)》后,心情久久不能平靜下來,有預(yù)祝住了口語交際課的特點(diǎn),學(xué)生所展現(xiàn)出來的熱情,...
2024-10-06 19:36
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——讓學(xué)生成為交際的主人——?小小讀書交流會(huì)?口語交際教學(xué)后記 上完?小小讀書交流會(huì)?后,心情久久不能平靜下來,有預(yù)祝住了口語交際課的特點(diǎn),學(xué)生所展現(xiàn)出來的熱情,...
2024-09-30 17:49
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——讓學(xué)生成為交際的主人——《小小讀書交流會(huì)》口語交際教學(xué)后記 上完《小小讀書交流會(huì)》后,心情久久不能平靜下來,有預(yù)祝住了口語交際課的特點(diǎn),學(xué)生所展現(xiàn)出來的熱情,所表...
2024-10-06 19:15
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)中主人(教學(xué)反思) 讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)中的主人 ——《圓的周長》教學(xué)反思 鎮(zhèn)巴縣涇洋小學(xué) 饒朝文 新課標(biāo)明確指出:“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的...
2024-10-25 11:17
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人(xiexiebang推薦) 怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,是近年來體育教學(xué)中的一個(gè)十分值得關(guān)注的問題。傳統(tǒng)的低年級(jí)教學(xué),經(jīng)常是教師“手把手”...
2024-10-25 12:17
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——讓學(xué)生成為交際的主人——?小小讀書交流會(huì)?口語交際教學(xué)后記 上完?小小讀書交流會(huì)?后,心情久久不能平靜下來,有預(yù)祝住了口語交際課的特點(diǎn),學(xué)生所展現(xiàn)出來的熱情,所表...
2024-09-30 18:43
【摘要】第一篇:自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為課堂的主人 自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為課堂的主人 響水縣老舍中心小學(xué)劉皓 [摘要]本文論述的是在新課程理念下,教師如何在語文閱讀教學(xué)中改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,給學(xué)生充足的時(shí)間,...
2024-10-25 12:09
【摘要】2024小學(xué)生五年級(jí)學(xué)生評(píng)語 無論什么樣氣質(zhì)的學(xué)生,其健康成長的心理和自我實(shí)現(xiàn)的能動(dòng)性,源自于教師在評(píng)語中對(duì)其觀念 形成的影響。那么你知道小學(xué)生五年級(jí)學(xué)生評(píng)語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)...
2024-09-16 02:32
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為作文的主人 讓學(xué)生成為作文的主人 在當(dāng)前語文試卷結(jié)構(gòu)中,作文仍是半壁將山,學(xué)生作文水平的高低直接決定著學(xué)生語文成績的高低,這一點(diǎn)毋庸置疑。作為語文老師都很重視學(xué)生的作文,為提高學(xué)...
2024-10-25 11:34