20xx彭德懷和他的大黑騾子-展示頁
2024-09-23 05:22本頁面
【正文】 詞的朗讀及局部詞語的理解〔出示小黑板〕 師：老師看哪組的同學(xué)最積極，我就讓那組開火車讀 生：開火車讀生字詞 〔 1〕殿后：行軍時(shí)走在部隊(duì)的最后 〔 2〕馱糧 〔 3〕挺進(jìn)：部隊(duì)直向前進(jìn) 〔 4〕絮語：絮叨的說 〔 5〕軍帽 〔 6〕御寒 〔 7〕篝火：原指用籠子罩著的火，現(xiàn)在指在空曠或野外架木柴﹑樹枝燃燒的火堆 3 〔 8〕饑寒交迫 〔 9〕燃眉之急 師：這些詞中你理解了哪些，還有不理解的嗎 生 1饑寒交迫：形容生活極其貧困 師：文中又是怎么說的呢 生：走在前面的部隊(duì)斷糧了還可以挖野吃，走在后面的部隊(duì)那么連野菜也找不到了?！? 過渡 :聽了同學(xué)們的介紹 ,我們都能感受到彭德懷是一個(gè)軍功顯赫的豪爽的大將軍。中國人民解放軍創(chuàng)立人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國元帥。今天我們要學(xué)的這篇文章也是發(fā)生在長征路上的故事，故事的題目是彭德懷和他的大黑騾子 (讓學(xué)生齊讀 ) 你了解彭德懷嗎 ?能簡(jiǎn)要介紹一下嗎〔彭德懷，湖南湘潭人。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 課前準(zhǔn)備 :搜集彭德懷及紅軍長征中過草地的相關(guān)資料。 能按事情開展順序，簡(jiǎn)述文章內(nèi)容。 1 彭德懷和他的大黑騾子 〔第一課時(shí)〕 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)生字，理解生字組成的詞語。 能正確流利地朗讀課文。 初步體會(huì)彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入 1﹑同學(xué)們還記得長征七律詩嗎 ?紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。讀著這樣的詩，老師仿佛看到了水急浪大的金沙江 ,雪地里無數(shù)個(gè)深深的腳印 ,瀘定橋上那一個(gè)個(gè)矯捷的身影。中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家。紅軍井岡山會(huì)師后任紅三 2 軍團(tuán)總指揮、紅一方面軍副總司令，曾率部攻克長沙，首開紅軍戰(zhàn)史上攻克省會(huì)的記錄。可今天我們將感受到一個(gè)全新的彭德懷，想不想知道呢〔想〕 讓我們一起走進(jìn)課文。 師：你真會(huì)理解，還有哪個(gè)詞你要講講的 生 2：燃眉之急：形容生活極其貧困 師：紅軍遇到了什么燃眉之急了 生：斷糧 2檢查課文朗讀 過渡：同學(xué)們剛剛的表現(xiàn)老師很滿意。那再接再厲，文章你能讀好嗎我們來開火車，其他同學(xué)仔細(xì)聽，有沒有什么要提醒他的，并思考文章主要講了一件 什么事 ﹙ 1﹚開火車?yán)首x，并相機(jī)糾正?！? 過渡：彭德懷為了讓更多的戰(zhàn)士走出草地，忍痛殺坐騎及其他五頭牲口。一 。殺騾子 。一 。 3分事件讀書〔 319〕這局部可讓
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