20xx四年級(jí)語文上冊(cè)教案——生命的林子教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-09-23 05:12本頁面
【正文】 深龍多、高僧濟(jì)濟(jì)為中心句，用有的有的有的的句式寫話。 主要原因： 寺：名勝、才多 玄奘：事繁、己微 用與其不如連起來說說。 一讀：學(xué)生快速閱讀 13節(jié)，用一個(gè)詞語概括這局部的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)文章通過比照、形象描繪，生動(dòng)說理的方法，明白一個(gè)人成長(zhǎng)離不開存在環(huán)境的道理。 為了節(jié)約時(shí)間，我主要進(jìn)行第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)交流。 ?生命的林子 ?假借玄奘早年剛出家的故事，提出了做矮子中的將軍和做將軍中的將軍的人生命題，當(dāng)然，答案是不言而喻的。代表作家有劉燕敏、畢淑敏、周國(guó)平等等。 1 四年級(jí)語文上冊(cè)教案 —— ?生命的林子 ?教學(xué)設(shè)計(jì) ?生命的林子 ?是一篇哲理美文。這是近年來比擬流行的一種文體，代表性的作品有 ?小故事大道理 ?、 ?枕邊故事 ?等等。這種文體的興起，與 ?讀者 ?雜志的熱銷也有密切關(guān)聯(lián)，同時(shí)適應(yīng)了當(dāng)代人快節(jié)奏的生活方式。這篇文章中的方丈，運(yùn)用的教學(xué)方式就是情境教育，因此，在研究情境教育的現(xiàn)
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