20xx小學六年級語文教案——只有一個地球第二課時教學設計-展示頁
2024-09-23 05:10本頁面
【正文】 而地球上人類活動的范圍更 2 小。9自然段并總結本課的教學。一 。 教學內容： 復習前兩個自然段。做到以讀為主、讀中有思，思中有悟，思的懸念從讀中生，悟的結果從思中來。 1 小學六年級語文教案 —— ?只有一個地球 ?第二課時教學設計 設計理念： 本設計著眼于在語言環(huán)境中整合知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度的目標，實現(xiàn)工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。通過精讀、質疑、討論、感悟達成目標。使學生經受語言的歷練和環(huán)保意識的熏陶。學習課文 3。一 。 教學過程： 一、復習檢查、引入新課。作者是用哪些說明方法介紹這些知識的呢〔用了打比方、列數(shù)字、作比擬等方法。 〔二〕引入新課 過渡：課文前兩個自然段向我們描繪了宇航員遨游太空時所見到的地球，同學們在欣賞這段文字時，發(fā)出了不少感慨。如：地球真是美麗壯觀、和藹可親。地球在宇宙中就像一顆燦爛 的明珠〕 設疑：宇航員也有感慨，后面幾個自然段中寫到了，能把下文中寫宇航員感慨的語句找出來，讀給老師聽聽嗎 〔指名讀第八自然段：我們這個地球真是太可愛了，同時又太
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