20xx四年級(jí)語文教案——走進(jìn)春天-展示頁
2024-09-23 05:05本頁面
【正文】 就讓我們走進(jìn)春天〔指著黑板課題〕，聆聽春的消息，在春姑娘的詩意心靈里徜徉吧！ 二．教師出示實(shí)物投影儀展示小報(bào)。春天是一首首優(yōu)美的詩，春天是一幅幅美麗的畫，春天是一曲曲抒情的樂章。有的學(xué)生跟著動(dòng)情的唱起來。 [教學(xué) (jiāo xu233。 課前要求學(xué)生帶上 ?走進(jìn)春天 ?的語文小報(bào)，黑板上描繪一幅燕子呢喃柳絮飛揚(yáng)的美麗春景圖，老師 (lǎoshī)準(zhǔn)備好春之詩、春之語、春之韻、春之歌的小組牌和投影儀。是為激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，增大學(xué)生課外閱讀量，開發(fā)返樸歸真 (fǎn pǔ guī zhēn)大語文教學(xué)觀，以到達(dá)課標(biāo)要求閱讀總量，多渠道培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)而組織的豐富多樣的語文實(shí)踐活動(dòng)之一。n)—— 走進(jìn)春天 [情景 (q237。 1 四年級(jí)語文教案 (ji224。o 224。ngjǐng)說明 ] ?走進(jìn)春天 ?是我在四年級(jí)舉行的一次語文實(shí)踐活動(dòng)，是以詠頌春天為主題的讀書交流實(shí)踐課。教師要求學(xué)生在一周內(nèi)都閱讀搜集與春天有關(guān)的詞句，詩歌，歌曲，散文，然后辦好 ?走進(jìn)春天 ?的小報(bào)，老師再給學(xué)生搭建一個(gè)展示匯報(bào)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生在品讀吟唱中感受春天的美麗?；顒?dòng)重點(diǎn)是分組展示小報(bào)，詠頌春天，感受春天的美。)過程 ] 一．春天在那里，春天在哪里？春天在那清脆的山林里 ......教室里洋溢著春天的樂曲， CAI 課件屏幕上出現(xiàn)美麗的春景圖，學(xué)生邊聽歌曲邊欣賞美景。 2 師：聽了歌曲，欣賞 (xīnshǎng)了圖片，你想說點(diǎn)什么？ 生：春天真美 (zhēn měi)呀！我想在大自然中去擁抱春天！ 生：一陣春風(fēng)吹過，小草 (xiǎo cǎo)輕輕的向我點(diǎn)頭致意呢！ 生：看那小河邊的一排柳樹，正眨著黃綠眉眼，在春光 (chūnguāng)里微笑！ 生：聽了歌曲，我也想為春天 (chūntiān)唱一曲贊歌！ 生：欣賞了圖片，我想也拿起五彩的筆，畫一幅春天的畫！ 生：我想讀古往今來人們?yōu)榇禾鞂懴碌脑娢模? ...... 師：〔滿懷深情〕是啊，冬去春來，和風(fēng)送 暖，鳥語花香，春趣盎然。古今中外，多少文人墨客，用詩，用詞，用散文等文學(xué)形式從不同的角度，選擇不同的題材，描寫春天的景物，抒發(fā)春天的情懷。 師：這段時(shí)間我讓同學(xué)們搜集整理了大量春天的詩文，辦了走
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