20xx燕子教學設計多篇8-展示頁
2024-09-23 04:42本頁面
【正文】 段，體會春天的光榮奪目、生機勃勃。 教學準備： 投影、課文掛圖、錄音 教學課時 : 兩課時 板書設計 2 樣子 所見 燕子 飛行 〔活潑機靈〕 停時 所聞 第一課時 教學目標： 初讀課文，初步了解課文內(nèi)容。 2．體會文中的好詞佳句，特別是擬人、比喻、動詞的恰當使用。 有感情地朗讀課文，摘抄自己喜歡的段落，背誦課文。 2．理解課文內(nèi)容，感受燕子的活潑可愛和春天的光榮奪目、生機勃勃，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。 1 ?燕子 ?教學設計多篇 8 教學目標： 1．學習本課的生字新詞，理解含義深刻的句子。體會形容詞在表達意思中的作用及動詞運用的準確。 3．學習作者細致的觀察，有序地表達，以及抓住景物的主要特點來寫的方法。 教學重點： 1．體會燕子的特點及春天的生機勃勃。 教學難點：理解文末那句話的意思。 學習本課的生字新詞。 正確、流利地朗讀課文。 教學難點： 正確、流利地朗讀課文。你能說說大地有什么變化嗎？〔自由說〕 誰能背寫春天的詩歌？ 二、認定目標：口頭認定 由古到今，春天是很多文人墨客描寫、贊頌的對象。〔齊讀課題〕 三、導學達標： 〔一〕學生讀通課文，了解內(nèi)容。 〔三〕檢查預習。 2．反應在自學中你認為生字該注意的地方。 俊 ()攏 ()譜 () 峻 ()擾 ()普 () 〔四〕學生的說和掛圖結
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1