20xx口語(yǔ)交際習(xí)作二教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-09-23 04:34本頁(yè)面
【正文】 求知欲望，是一種意趣。 今天，我們就圍繞童年是歡樂(lè)的、有趣的這個(gè)中心，記童年的一件趣事，好嗎？ 指導(dǎo)理解趣。③要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。 出示習(xí)作要求： 8 ①寫看圖作文。 二、明確范圍，簡(jiǎn)要指導(dǎo)。 教師鼓勵(lì)：比一比，看誰(shuí)說(shuō)的事情有趣。 第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話，引出話題。 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集小時(shí)候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有關(guān)物品。 學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，通過(guò)敘事寫出自己明白的道理。 【教 學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)事情表達(dá)童年的美好，旨在突出趣，選擇自己印象最深的事，表達(dá)個(gè)性化。 習(xí)作二教學(xué)設(shè)計(jì) 【武宏鈞韓震】 【設(shè)計(jì)理念】 ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) ?指出：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。 ［設(shè)計(jì)意圖］本設(shè)計(jì)從生活入手，引導(dǎo)學(xué)生大膽述說(shuō)，教師示范引路，以激發(fā)學(xué)生說(shuō)的興趣；評(píng)選故事大王和最正確評(píng) 5 委，鼓勵(lì)大家敢說(shuō)會(huì)說(shuō)。 評(píng)選故事大王。 學(xué)生評(píng)議。②要注意說(shuō)的表情和姿勢(shì)，可以帶上動(dòng)作?？纯词墙裉斓墓适麓笸?，好嗎？最后，老師要根據(jù)大家的評(píng)議，選出最正確評(píng)委假設(shè)干人。其他同學(xué)都是評(píng)委。 小組評(píng)選誰(shuí)說(shuō)的最棒。 學(xué)生默想自己的童年趣事。讓大家聽了十分開心。 教師提示：把自己的有趣故事說(shuō)給大家聽，大家一定會(huì)很快樂(lè)的。 3 學(xué)生評(píng)議有趣在哪里。 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是有趣的事情？〔學(xué)生自由發(fā)言〕 二、教師示范，介紹一件趣事。 播放歌曲 ?童年 ?。 2 【課時(shí)安排】一課時(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，中心明確。引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)地回憶童年的有趣活動(dòng)，把童年中難以忘懷的事情說(shuō)出來(lái)，讓大家一起分享童年的快樂(lè)。 1 ?口語(yǔ)交際習(xí)作二 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 本設(shè)計(jì)尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的心態(tài)，樂(lè)于表達(dá)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)說(shuō)趣事使學(xué)生表達(dá)童年的美好，選擇自己印象最深的事，表達(dá)個(gè)性化。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，說(shuō)出自己明白的道理。 【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】 第一課時(shí)口語(yǔ)交際 一、啟發(fā)談話，生活導(dǎo)入 激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你的童年生活有趣？你愿不愿意把你的有趣故事介紹給大家？今天咱們要開個(gè)小小的座談會(huì)，主題就是 ?說(shuō)說(shuō)我難忘的童年趣事 ?。 老師講述一個(gè)童年有趣的故事。 三、自由交談，介紹自己的童年趣事。你愿意讓大家快樂(lè)一次嗎？ 提示方
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