走遍天下書為侶教學設計(2)-展示頁
2024-12-08 05:12本頁面
【正文】 b． “ 你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說： ‘ 真想不到你懂這個 ! ’” c． “ 你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說： ‘ 我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美 !’” 把這些句子多讀幾遍，再充分說說自己的感受 .( 小組合作讀課文，交流：作者選擇一本書陪伴他旅行的理由；作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法分別在課文的哪些段落 齊讀課文第 5 自然段，與大家交流讀懂了什么 . 學生暢所欲言，抓住“朋友”“家”“一百次”“多少年”，發(fā)表不同的見解 齊讀第 6 自然段，聯(lián)系上下文說說 “ 新東西 ”指的是什么 . 有感情地朗讀第 4～ 6自然段，再次感受作者選擇一本書陪
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