張丹丹有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-08 03:28本頁面
【正文】 7。 第三環(huán)節(jié)：例題學(xué)習(xí) 活動內(nèi)容： （ 1）用投影片展示教科書本節(jié)中的 例 1：計算：⑴（－ 15）247。在活動中教師可以根據(jù)實情安排一點時間和空間讓學(xué)生討論，并類比乘法法則，得出除法法則：要先確定結(jié)果的符號，再確定結(jié)果的絕對值。 0 除以任何非 0的數(shù)都得 0 注意： 0不能作除數(shù)。（－ 2）＝ 。 6＝ ；② ???????? 515＝ ； ③（－ 27）247。學(xué)生很容易猜想到： － 12＝（－ 3） 4 活動目的 ：利用乘法與除法互為逆運算關(guān)系，將有理數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的乘法來解決，為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備 . 活動的注意事項 ：在學(xué)習(xí)過程中，一定要抓住被除數(shù)＝除數(shù)商，來猜想： （－ 12）247。投影顯示： （－ 12）247。 。第二章 有理數(shù)及其運算 8．有理數(shù)的除法 一 、 教學(xué)目標(biāo) ，體會除法與乘法的關(guān)系。 。 二 、教學(xué)過程設(shè)計 本節(jié)課設(shè)計了七個環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié) ：知識引入； 第二環(huán)節(jié) ：思考歸納； 第三環(huán)節(jié) ：例題學(xué)習(xí)； 第四環(huán)節(jié) ：探究發(fā)現(xiàn)； 第五環(huán)節(jié) ：例題自學(xué)； 第六環(huán)節(jié) ：課內(nèi)小結(jié)； 第七環(huán)節(jié) ：作業(yè)布置； 第一環(huán)節(jié)：知識引入 活動內(nèi)容 ：（ 1）前面我們學(xué)習(xí)了“有理數(shù)的乘法”，那么自然會
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