6樹講聚促自查自糾[范文模版]-展示頁
2024-09-22 23:55本頁面
【正文】 做到 “ 六認真 ” 。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。學生在學校是受教育的對象，教育 質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。 四、教育管理方面 教育教學是評價一名教師的確良重要準則。通過讀書，可以與名師對 第 2 頁 共 13 頁 話，可以與同行切磋，既增長了知識，開闊了眼界，又明晰了哲理，解決了疑問，何樂而不為呢。 “ 學而不思則罔，思而不學則殆 ” 這是孔老夫子所提倡的學習方法，對于我們教師而言更是貼切。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應從思想上高度重視，立即糾 正。學校是我家，學生是自己的親骨肉。在關(guān)鍵時刻提出的一項推進思想作風建設的重大任務，很有必要，也很及時。 一、通過學習，對開展 “ 樹、講、聚、促 ” 教育活動重要性、必要性有了進一步認識。 第 1 頁 共 13 頁 樹講聚促自查自糾 [范文模版 ] 楊立梅 按照縣委和局黨委部署，學校積極開展 “ 樹、講、聚、促 ”教育活動。在學習提高第一階段，本人按照 “ 樹、講、聚、促 ”活動安排，積極參加學校組織多次集中學習，并進行了為期兩周的自學，使思想認識得到了進一步提高，從自身做起，切實加強自身修養(yǎng)，樹立良好作風。我市開展 “ 樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展 ” 活動，旨在凝心聚力，大興求真務實之風，共謀科學發(fā)展之策。 二、敬業(yè)精神方面 要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。 三、提高自身素質(zhì)。要不斷充實、提高自己，多讀書，讀好書。對自己的教育教學不斷進行反思、回想課堂、撰寫隨筆，經(jīng)過思考積累經(jīng)驗，不斷加速專業(yè)成長的步伐，培養(yǎng)我們主動探究的能力。教師的職責是教書育人。我認為自己的教學效果不太理想。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。 第二篇： “ 樹、講、聚、促 ” 實施方案興華小學 “ 樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展 ” 大討論活動實施方案 第 3 頁 共 13 頁 為深入貫徹落實黨的十八大精神，解決和回答好在新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)面前，興華小學教育事業(yè) “ 怎么看、怎么辦、怎么干 ” 的問題，最大限度地匯集教師之智，凝聚加快發(fā)展之力，保持和諧穩(wěn)定之勢，按照局黨委《關(guān)于開展 “ 樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展 ” 大討論活動方案》的統(tǒng)一部署，決定在全校集中開展 “ 樹 正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展 ” 大討論活動。 一、指導思想 全面貫徹落實黨的十八大、省第八次黨代會、市第十一次黨代會和市委、區(qū)委常委（擴大）會議精神，以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以 “ 為民務實清廉 ” 群眾路線教育實踐活動為總攬，以著力改善 “ 兩個環(huán)境 ” 為主線，以 “ 以實干快干論英雄 ” 為主基調(diào)，結(jié)合我校工作實際，深入開展 “ 樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展 ” 大討論，動員廣大黨員群眾找問題、獻計策、匯民意、聚能量，以此統(tǒng)一思想、匯集合力，力促教育工作再上新臺階，努 力辦好人民滿意的教育。切實加強黨的思想、組織、作風、廉政建設，振奮精神，激發(fā)
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