6小班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)-展示頁
2024-09-22 23:42本頁面
【正文】 班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。hellip。聽到《小燕子》的音樂就去入廁 。首先， 第 2 頁 共 6 頁 我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如：聽見《拍手》的音樂，每個(gè)小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好 。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。值得一提的是，針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們?nèi)焕蠋焾?jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 一、保教工作： 提高幼兒的自理能力。忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 hellip。 第 1 頁 共 6 頁 小班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 寒來暑往時(shí)光飛逝，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。hellip。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。我班老師和保育員密切配合，加強(qiáng)保育工作。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會(huì)自己吃飯、睡覺不用陪、我會(huì)穿衣脫衣、我會(huì)折上衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。學(xué)期末，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很 大改善。俗話說：沒有規(guī)矩，不成
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