20xx小班下學(xué)期班級工作計劃-展示頁
2024-11-18 03:44本頁面
【正文】 禮及召開《家長會》。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不要急，學(xué)說完整句。
充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進(jìn)行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。
保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計劃。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。
(三) 班級目標(biāo)管理
入園管理。
(二) 家長工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。
按時完成各項(xiàng)計劃。
幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項(xiàng)工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力。
班內(nèi)成員分析
我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)驗(yàn)雖不是很長，但我工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。
家長情況
平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。
4) 個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。
2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練。
4) 幼兒的自我保護(hù)意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。
2) 有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
7) 具有很強(qiáng)的運(yùn)動能力，喜歡參加各種體育活動。
4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。
3) 大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。
本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)
1) 大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意 思。在運(yùn)動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。小班下學(xué)期班級工作計劃 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，又是一個新的學(xué)期，小班如何制定下學(xué)期班級工作計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的小班下學(xué)期班級工作計劃，歡迎閱讀。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
小班下學(xué)期班級工作計劃篇一 一、班況分析
概況
本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動。在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。
2) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
5) 愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。
6) 大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。
本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析
1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。
3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性，容易發(fā)生沖突。
個體幼兒情況
1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每
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